Musiek en letterkunde het ons lewens stewig betree. Elke mens, wanneer hy met musiek- en literêre werke kennis maak, absorbeer die mooiste en openbaar sy kreatiewe kant. Sonder hulle sou die harmonieuse en veelsydige opvoeding van die jonger geslag eenvoudig onmoontlik wees.
Letterkunde
Kennismaking met literatuur begin van kleins af. Die eerste kinderrympies en die eenvoudigste soort sprokies bring vir kinders inligting oor die wêreld om hulle, gee kennis oor menslike moraliteit en kweek 'n liefde vir alles wat mooi is. Geleidelik beweeg die kind oor na meer komplekse literêre genres, maak kennis met die werk van digters en skrywers.
Die hoofopvoedkundige program in kleuterskole is daarop gemik om kunswerke, volksverhale en liedjies deur onderwysers te lees. Dit is 'n spel wat gepaard gaan met die vertoon van items. So verryk die kind sy woordeskat en leerdruk jouself uit.
In die elementêre grade word die kind 'n algemene konsep van letterkunde en sy genres gegee. En miskien is die eerste en belangrikste ding dat kinders op hul eie leer lees. Dit help die kind om selfstandig te kies wat hy graag lees. Gedurende hierdie tydperk wil kinders van alles in die wêreld weet, en dit is belangrik dat onderwysers en ouers dit by die kind aanmoedig deur die regte lektuur vir keuring te kies.
Musiek
Ervare opvoeders en sielkundiges het lankal opgemerk dat die invloed van musiek op kinders kolossaal is. Jy kan selfs in die baarmoeder liefde vir haar inboesem. Die voordele van die luister na klassieke musiek is nog nie ten volle ondersoek nie, maar die positiewe impak daarvan op die vorming van geestelike aktiwiteit is lank reeds bevestig.
In die kleuterskool leer onderwysers die eenvoudigste liedjies en stel kinders bekend aan gewilde musiekinstrumente. En kinders hou daarvan om hulself te wys en voor ouers en volwassenes op te tree.
In die laer grade word 'n meer gedetailleerde kennismaking met die note en hul klank verwag. Dit is belangrik om kinders te betrek by gesamentlike uitstappies na konserte en teatrale musiekoptredes. Die hoofgenres en rigtings van musiek gee kinders 'n algemene begrip van die veelsydigheid van musiek. Hierdie leerproses behels die begrip deur die kind dat literêre werke 'n musikale verwerking en terselfdertyd 'n nuwe klank kan ontvang.
Kompleksiteit
Hoe om aan kinders te verduidelik wat verband houmusiek met letterkunde? Moderne neigings in onderwys dui op die kompleksiteit van leer. Dit wil sê lesse wat verskillende vakke kombineer. Byvoorbeeld geskiedenis en letterkunde of letterkunde en tekening. Hierdie benadering help om vakke wyer te verstaan en die kennis wat opgedoen is te heroorweeg.
Hierdie benadering help elke kind om die nodige toestande te skep vir die openbaarmaking en ontwikkeling van sy kreatiewe potensiaal. Kinders versamel die nodige kennis en ervaring, gee dit deur hul gedagtes en pas so aan by die wêreld om hulle.
Algemene kenmerke
Wat het musiek in gemeen met letterkunde? Sleutelooreenkomste:
1. Musiek en letterkunde is twee fasette van die lewe. Kreatiewe mense soek inspirasie in die wêreld om hulle – in die natuur, tussen mense. Dit alles dui aan skrywers, digters en komponiste die temas en intriges van hul werke.
2. Intonasie is die tweede verenigende aspek. In spreektaal en musiek is daar 'n tempo, 'n melodie. Hierdie tipe kuns help om emosies oor te dra. Nie net in woorde kan mens hartseer en vreugde, kalmte en angs hoor nie, maar ook in musiekwerke kan mens sulke emosies en ervarings deur note oordra. Intonasies help om klassieke musikale motiewe van volksmotiewe te onderskei, moderne van ou melodieë.
3. Die vereniging van musiek met letterkunde word die duidelikste in die lirieke gemanifesteer. 'n Groot aantal gedigte en gedigte het 'n nuwe klank gekry vanweë hul musikale ontwerp. Musiek is in staat om die beelde van voorwerpe diep oor te dra, te verbeterhul betekenis. Baie dikwels, danksy die regte note, het verse musikale treffers geword.
Wat het musiek in gemeen met letterkunde? Sonder die regte woorde sou musiek vir die samelewing vervelig en onverstaanbaar word. Dit is in kombinasie dat hierdie twee sfere mekaar versterk en help om nader aan 'n mens te kom.
Komposisie
Daar is ander voorbeelde. Wat het musiek in gemeen met letterkunde en hoe kan hierdie konsepte aan mekaar gekoppel word om 'n geheelbeeld van die persepsie van die wêreld te kry? Kinders kan self antwoorde op hierdie vrae vind. Besinning oor hierdie onderwerp sal kinders help om hulself uit te druk en die waarheid te vind.
Na 'n kollektiewe bespreking van die onderwerp "Wat is gemeen tussen musiek en letterkunde", kan jy kinders nooi om 'n kort opstel-redenering te skryf. Dit sal hul kreatiwiteit ontketen.
Die onderwerp “Wat maak musiek en letterkunde verwant” is 'n mini-opstel vir skoolkinders, wat nie net die kind sal help om hul kreatiewe vermoëns te wys nie, maar ook 'n veld vir hul eie idees sal word. Die uniekheid van hierdie onderwerp kan nie onderskat word nie, want dit is belangrik om kinders te leer om die wêreld en die natuur deur die prisma van skoonheid waar te neem.
Voorbeeld
Wat het musiek in gemeen met letterkunde? Voorbeeld van mini-opstel oor hierdie onderwerp:
Musiek en letterkunde gaan, soos twee susters, hand aan hand en vul mekaar aan. Elkeen van ons is onafskeidbaar met hulle verbind en dra nuttige inligting aan die mensdom. Van kleins af verstaan 'n persoon dat die eerste verenigende skakel tussen musiek en letterkunde klank is.
Die bekende onderwyser V. Sukhomlinsky het eenkeer gesê: “Die woord kan nie die hele diepte van musiek volledig verklaar nie, en sonder musiek kan mens nie woorde verstaan nie.”
Inspirasie
Danksy om na musiek te luister, bou 'n persoon 'n hele logiese reeks beelde. Hulle leer om hul gedagtes en die diepte van gevoelens uit te druk, so hulle is baie gemeen met emosionele persepsie. Klassieke musiekstukke kan streel, positiewe assosiasies ontlok en jou opbeur.
Daarbenewens is albei kunste inspirerend, wat kreatiewe impulse van kleins af aanwakker.
Musiek en letterkunde is twee afsonderlike fasette, maar terselfdertyd is dit so naby dat dit selfs met die blote oog opmerklik is. Die gedigte getoonset het meesterstukke geword en het wyd bekend geword net danksy die note.
Almal wat toegang tot literatuur en musiek in die kompleks het, verstaan dat hierdie onlosmaaklike verband by hul verskyning begin het en tot vandag toe voortduur. Klanke het tot note en letters ontwikkel. Slegs in die kompleks van persepsie kan mens volkome harmonie bereik in die ontwikkeling van die jonger geslag.
Les
Die onderwerp “Wat maak musiek en letterkunde verwant” is 'n opstel wat die resultaat van 'n omvattende les sal wees. Vir groter interaktiwiteit kan dit gedoen word deur die klas in afsonderlike groepe te verdeel wat elke vraag oor verwantskap afsonderlik sal oorweeg. Daarna sal die kinders kan praat en hierdie kwessie kan bespreek.
Vir 'n illustratiewe voorbeeld kan jy 'n spesifieke plan vir so 'n les aanbied. WatHet musiek iets in gemeen met letterkunde? 'n Vraag waarop kinders in die loop van werk die antwoord kan vind. Dus, aanduidende plan:
1. Organisatoriese verhoog - luister na literêre en musiekwerke.
2. Assimilasie van nuwe materiaal. Op hierdie stadium kan jy die essensie van die probleem oordra, die vraag aan studente stel, hulle stimuleer om na 'n antwoord te soek. Groepwerk.
3. Konsolidering van die materiaal - maak aanbiedings, luister na musiek, lees poësie.
4. Opsomming - onafhanklike gevolgtrekkings van studente, skryf 'n kort refleksie oor die onderwerp "Wat maak musiek verwant aan letterkunde."
