Tieners in gesoute baadjies, met 'n wiegende gang en die gewoonte van gesoute mans… Jung is 'n soort simbool van die ewigheid en die onskendbaarheid van vloottradisies. As daar 'n seun is wat gereed is om nie die brandende dek te verlaat nie, dan sal daar 'n vloot wees!
Die artikel sal fokus op die Solovetsky Jung-skool, die geskiedenis van hierdie instelling, die skepping daarvan, gegradueerdes en geheue.
Studente van Petrova
Jungs het feitlik gelyktydig met die vloot in Rusland verskyn – in 1707 het Peter die Grote die land se eerste skool geskep, waar jongmense as matrose opgelei is. Hierdie skool het in Kronstadt gewerk, maar nie vir lank nie. Toe was daar 'n soortgelyke skool by die Navigasieskool, en in 1912 is 'n poging aangewend om die Kronstadt-inrigting te herstel.
Die rede vir die stigting van sulke skole (terloops, die naam is vir 'n lang tyd geskryf in stryd met die norme van Russiese grammatika - "kadetskool", aangesien die term "kadet" self van Nederlands is oorsprong) is die behoefte om toekomstige matrose van professionele opleiding te voorsien. 'n Matroos moes baie meer as 'n soldaat weet en kan doen, en goed voorbereimatrose van rekrute of dienspligtiges was nie maklik nie - dit het baie tyd geneem.
Die Sowjet-owerhede het dit ook verstaan, en in 1940 het hulle hul eie Jung-skool op die eiland Valaam geskep. Ja, net haar studente het nie tyd gehad om goeie opleiding te kry nie – die oorlog het nie op hulle gewag nie. Wat is die rol van die Solovetsky Jung-skool? Ons sal later hieroor praat.
Comrades to change
Valaam-kajuit-seuns het byna almal gesterf (uit 200 mense, nie meer as 'n dosyn het oorleef), wat geveg het vir die sogenaamde "Nevsky-varkie". Hulle was patriotte en helde, maar hulle het nie hul hoofdoel bereik nie - hulle kon nie 'n personeelreserwe vir die vloot word nie. En die probleem het vinnig gegroei – in die eerste oorlogsjare het ervare matrose massaal gesterf, en dit was onmoontlik om hulle te vervang met dienspligtiges uit afgeleë gebiede waar hulle nog nooit die see gesien het nie. Swak opgeleide kandidate was ook nie geskik nie – hulle kon nie met taamlik komplekse skeepstoerusting klaarkom nie.
Die reserviste wat vroeër diens gedoen het, is na die skepe gestuur, maar hulle het ook daarin geslaag om baie te vergeet, en die toerusting het nie stilgestaan nie. Die dienspligtiges, van wie baie reeds ver oor die dertig was, kon nie as volwaardige professionele matrose beskou word nie. Daar is 'n behoefte om 'n nuwe skool te skep vir die opleiding van matrose wat in oorlogstoestande kan dien en met skeepstoerusting kan klaarkom.
Admiraal se dekreet wat 'n skool stig
Die ooreenstemmende besluit is geneem deur die Volkskommissaris van die Vloot van die USSR, Admiraal N. G. Kuznetsov. Dit is tot sy eer dat die nou baie bekende Russiese vliegdekskip genoem word, wat opgetree hetonlangs 'n reis na die Siriese kus. Op 25 Mei 1942 het die admiraal 'n dekreet onderteken wat 'n kajuit-seunskool op die Solovetsky-eilande stig.
Die instelling was veronderstel om matrose van die belangrikste spesialiteite vir oorlogstyd op te lei: radio-operateurs, seinmanne, stuurmanne, elektrisiëns, werktuigkundiges, oppassers, sowel as vlootbootsmanne.
Solovki was gerieflik om verskeie redes - beide naby die oorlogsone, en relatief veilig, en daar was 'n tegniese basis, en dit was maklik om die voormalige kloosterperseel vir klaskamers en kaserne aan te pas. Die akademiese jaar was beplan om op 1 September te begin en sodoende tyd oor te laat vir die toelatingsveldtog en die voorbereiding van studieprogramme. Dit was nodig om uitsluitlik vrywilligers deur die Komsomol-organisasie te werf. Admiraal N. G. Kuznetsov het egter spesifiek in sy bevel aangedui dat nie-Komsomol-lede kadette kan word.
Oortreders van die Geneefse Konvensie
Ek moet sê, baie van die kajuit-seunkandidate het hierdie admiraal se verduideliking op 'n eienaardige manier geneem. Alhoewel amptelik 15-16-jarige tieners na die skool gewerf is, maar byna onmiddellik, per haak of per skelm, het kadette daar verskyn wat eerlikwaar nie Komsomol-ouderdom bereik het nie. Tydens die oorlog was daar baie gevalle van verlies of beskadiging van dokumente, en dit was nie altyd moontlik om die data te verifieer nie. Die jongste Solovki-kajuitseun ten tyde van toelating tot studie was slegs … 11 jaar oud!
Ja, die werwing van 15-jarige seuns as kajuitseuns (en 'n jaar later moes hulle gaan diens doen!) het duidelik weerspreekdie norme van die humanitêre Geneefse Konvensie, wat die gebruik van persone onder die ouderdom van 18 in gereelde militêre diens verbied het. Maar aan die ander kant het hierdie optrede ten volle ooreengestem met die norme van moraliteit en patriotiese buie van Sowjet-oorlogse jeug.
Sowjet-seuns het verseker geweet: die fascis moet geslaan word totdat hy heeltemal uitgemoor is! Maar die meerderheid van hulle het geen idee gehad van die bestaan van die Geneefse Konvensie nie en wou dit nie hê nie. Daardie kinders van die USSR wat hul geboortejaar van 1925 na 1923 in hul nuwe paspoorte verander het om vinniger voor te kom of op die ouderdom van 11 gesweer het dat hulle reeds 15 was, word onderskei deur die hoofkwaliteit van 'n goedgeteelde kind - die begeerte om so gou as moontlik volwassenes te word. En hulle het grootword reg verstaan - as verantwoordelikheid, werk en plig.
Happige kompetisie
En daar was baie sulke jong mense in die USSR! Die voormalige kajuitseuns het self gesê dat, byvoorbeeld, in Moskou, met 'n verdeling van 500 plekke vir die eerste stel, 3 500 aansoeke binne 'n paar dae ingedien is.
Hulle het egter streng gekies. Dit is 'n fout om te dink dat gedurende die oorlog slegs hawelose kinders na die Suvorov-skole of die Jung-skool gestuur is. Dit is ook gedoen, maar net met daardie rondloperkinders wat hulself beslis nie met misdade bevlek het nie. Meer dikwels was die kandidate jong werkers, voormalige klein partisane en seuns van regimente, sowel as kinders van dooie dienspligtiges.
Hulle moes 'n opvoeding van ten minste 6 klasse hê (sommige slinkse mense het daarin geslaag om hierdie norm te omseil) en goeie gesondheid (dit was moeiliker hier - mediese rade het baie "toegedraai"). Het hulle geleer van 9 tot11 maande, baie intensief, en die program het nie net die dissiplines van die spesialiteit ingesluit nie, maar ook die Russiese taal, wiskunde, natuurwetenskappe. Hulle het selfs 'n dansskool gereël in die beste tradisies van die Russiese vloot (met 'n wenk dat kapteins steeds uit die kajuit seuns sou groei - die vermoë om te dans is as verpligtend vir die "korrekte" vlootoffisier beskou). Voorbereide jong mans het 'n baie waardevolle personeelreserwe geword.
Onerkende veterane van Jung-skool
Die Solovetsky Navy Jung Skool het 5 gradeplegtigheid opgelewer (3 tydens die oorlog, en 2 nadat dit geëindig het - hierdie gegradueerdes is hoofsaaklik na mynveërs gestuur om die see van myne skoon te maak). Later is die skool na Kronstadt verplaas, en die Solovki-kajuit-seuns het geëindig - Kronstadtse het verskyn.
Die skool van die Solovetsky Jung het tydens die oorlog 4 111 mense vrygelaat wat toe in alle vlote gedien het (streng versprei, as gevolg van nood). Byna 1 000 jongmense het nie teruggekeer huis toe nie, nadat hulle hul lewens gegee het om die Moederland te verdedig. Die meeste van hulle was radio-operateurs, maar daar was 'n hele paar oppassers en artillerie-elektrisiëns. Daar was stuurmanne, seinmanne en verteenwoordigers van ander mariene spesialiteite.
Dikwels, op skepe, het gegradueerdes van die Solovetsky Jung-skool dalk die mees opgevoede en opgeleide lede van die span geblyk te wees (spanning met personeel het voortgeduur tot aan die einde van die oorlog). In hierdie gevalle het’n paradoksale situasie ontwikkel – 16-17-jarige seuns het hulself in die rol van mentors en leiers van 40-jarige ooms bevind. Hulle het natuurlik nie vergeet om die kajuitseuns aan ondergeskiktheid te herinner nie, maar tog het hulle pligsgetrou gestudeer. Die ouer dienspligtiges het egter steeds die veldtog goed onthou.om volwasse ongeletterdheid uit te skakel, toe 10-jarige pioniers ook as onderwysers vir grootouers opgetree het. Die Sowjet-matrose het dus goed verstaan: jonk beteken nie min kennis nie.
Hulle is nie baie gewillig beloon nie, maar hulle is wel beloon. Solovetsky-gegradueerde V. Moiseenko in 1945 het die titel van Held van die Sowjetunie ontvang. Sasha Kovalev (hy was nog nie eens Alexander nie - Sasha!) het die Orde van die Rooi Ster en die Orde van die Patriotiese Oorlog gehad; baie is met medaljes bekroon. Maar met die na-oorlogse erkenning het dinge nie uitgewerk nie. Tot 1985 was Solovetsky-kajuit-seuns nie eens as deelnemers aan die Groot Patriotiese Oorlog beskou nie! Daar was 'n doelbewuste verswyging van die feit dat hulle 'n militêre eed afgelê het (dalk is dieselfde Geneefse Konvensie te blameer, waaruit vyftienjarige kapteins weggesteek moes word). En net die volharding van maarskalk Akhromeev het dit moontlik gemaak om die onreg reg te stel.
Maar die geheue is bewaar sonder inagneming van burokratiese rompslomp. Reeds in 1972 (die 30ste herdenking van die skool) het die eerste monumente vir seuns van Solovki begin verskyn, en die kongres van voormalige kajuit-seuns het tradisioneel geword.
Versatile Brotherhood
Dit is opmerklik dat daar onder die kajuitseuns wat die oorlog oorleef het, baie veelsydige begaafde mense was wat baie in verskeie spesialiteite bereik het.
B. Korobov, Y. Pandorin en N. Usenko was hul lewe lank met die vloot verbind en het onderskeidelik tot die rang van admiraal, agteradmiraal en kaptein van die 2de rang gestyg. Hierdie drie matrose het na die oorlog onder verskeie omstandighede die titels van Helde van die Sowjetunie ontvang. Nog vier voormalige gegradueerdes is bekroonsterre van Heroes of Socialist Labour.
I. K. Peretrukhin het militêre diens in 'n ander gebied gekies - hy het 'n kontraintelligensie-offisier geword. Daardie kajuit-seuns wat besluit het om hul uniform met 'n pieklose pet vir 'n siviele pak te verander, het hulself ook perfek gewys. B. T. Shtokolov het die titel van People's Artist of the USSR verdien - hy was 'n bekende operasanger, uitvoerder van basdele. V. V. Leonov het in 'n paar dosyn rolprente gespeel; boonop was hy 'n bard, 'n amateur-uitvoerder van sy eie liedjies. G. N. Matyushin het geveg vir die behoud van die geskiedenis van sy geboorteland so vasberade as wat hy dit van die vyand verdedig het - die argeoloog het die titel van akademikus ontvang. V. G. Guzanov het draaiboeke vir films en boeke geskryf; hy het ook baie gedoen om kulturele Russies-Japannese bande te vestig, was 'n erkende spesialis in Japannese studies. Sommige van sy boeke is in Japannees geskryf.
Maar een van die mees berugte oortreders van die Geneefse Konvensie het die wydste bekendheid verwerf. Valentin Savich Pikul, toe hy die Solovetsky-skool betree het, het 'n jaar aan homself toegeskryf. Hy het toevallig militêre diensplig uitgevoer, maar die lot was gunstig - die jong matroos het oorleef. En later het V. S. Pikul bekend geword as miskien die bekendste Sowjet- en Russiese skrywer wat in historiese romans spesialiseer. Sowjet-lesers (eintlik bederf deur goeie literatuur) het in die ry gestaan vir sy boeke en dit vir hulself op tikmasjiene oorgetik. Terselfdertyd word byna die helfte van Pikul se romans op een of ander manier met die mariene tema verbind.
Die boek oor die Solovetsky-skool Jung "Seuns metbuig"
Die skrywer het nie sy onstuimige jeug in Solovki vergeet nie. Hy het die roman “Seuns met strikke” aan sy skoolmaats en hul moeilike lot opgedra. Beskryf die lewe van die Solovetsky-skool en die lot van sy gegradueerdes in sy werke en V. G. Guzanov.
As hierdie werke van voormalige jongmense in wese outobiografiese literatuur is, dan is daar ook populêre literatuur wat ontwerp is om die herinnering aan die prestasie van hul eweknieë aan die jeug van vandag oor te dra. 'n Voorbeeld is die bundel "The Sea Calls the Bold". Dit is opmerklik dat dit in Yaroslavl gepubliseer is - waar is Yaroslavl, en waar is Solovki!
Die geskiedenis van die Solovetsky Jung-skool is ook in Sowjet-rolprente weerspieël - op grond daarvan is die film "Jung of the Northern Fleet" geskiet.
Geheue in klip oor die bekende skool
Hierdie betroubare materiaal bewaar ook die prestasie van jong helde in baadjies voldoende. Die heel eerste monument het op Solovki verskyn ter ere van die 30ste herdenking van die skool. Dit is deur die voormalige kajuitseuns self gebou, op hul eie en op hul eie koste.
Later, na die amptelike erkenning van die Solovki-jeugdiges as veterane van die Groot Patriotiese Oorlog, was beide die owerhede en die algemene publiek betrokke by die voortsetting van hul nagedagtenis. In 1995 het die Solovetsky Yung-plein in Moskou verskyn. In 1993 is 'n monument vir jong matrose op die wal van die Noordelike Dvina opgerig, en in 2005 op die plein wat na hulle vernoem is (in albei gevalle was die skrywer die beeldhouer F. Sogayan).
Maar die interessantste monument staan in die erf van een van die Moskou-skole (nou die Vertikal-gimnasium). Dit het in 1988 verskyn, endie skrywer van die projek was ook 'n Solovki-gegradueerde - die kunstenaar E. N. Goryachev. Die Moskou-skool het bekend geword vir die feit dat dit die land se eerste museum van die Solovki-jeugdes geskep het - met die hulp van die veterane self en die entoesiasme van onderwysers en studente. Daar moet kennis geneem word dat die Komsomol ook 'n beduidende rol in sy organisasie gespeel het - die kommunistiese jeugvakbond was nie net besig met propaganda nie, maar ook (in 'n groter mate) met morele en patriotiese onderwys. Die museum het in 1983 verskyn, en tot 2012 was dit gelei deur Kaptein 1ste Rang (afgetrede) N. V. Osokin, 'n voormalige Solovki-kajuit-seun.
"Ek het nooit gedink nie, kamerade, dat 'n museum oor die kajuitseuns geopen sou word nie," het bard VV Leonov by hierdie geleentheid geskryf. Sy gedigte het die leuse van hierdie unieke instelling geword.
Gelukkige herdenking, kamerade
In 2017 het die Solovetsky Jung-skool sy 75ste bestaansjaar gevier. Vieringe by hierdie geleentheid is in Moskou, Archangelsk en natuurlik op Solovki gehou. In onlangse jare het die lot van voormalige kadette (13 van hulle woon nou in die Archangelsk-streek) en die skool van die Solovetsky-jeugdiges in Archangelsk en sy leierskap baie interessant geword. Die tradisionele herdenkingsvergadering van die paar oorblywende gegradueerdes is in 'n plegtige atmosfeer gehou. Die leierskap van die streek het gepraat oor die behoefte om 'n museum en gedenkteken op Solovki te skep.
Regtig - die Solovetsky-eilande, waar die Jung-skool gewoon het, behoort hulle te skaam dat hulle in hierdie opsig die kampioenskap aan Moskou verloor het. Boonop behandel die leierskap van die huidige Solovetsky-klooster die inisiatief om 'n Jung-museum te skep met begrip en ondersteuning. Vir ditVir 'n goeie doel stem die monnike in om "'n bietjie te beweeg" en enige bystand in wetenskaplike en organisatoriese werk te verleen.
En die skool self kan ook herleef word.’n Voorstel is aan die president van Rusland gestuur om sommige strukture van die vlootkadetkorps na Solovki oor te dra sodat die heldhaftige Solovki-kajuitseuns weer op Russiese skepe sou dien. Wie weet. Miskien het die geskiedenis van die beroemde Solovetsky Jung Skool nog nie geëindig nie…
