In moderne Russies, Engels en alle ander tale is daar indirekte en direkte spraak. Behoorlike besit daarvan stel jou in staat om korrek op skrif oor te dra wat iemand gesê het. Daarom is dit vir moedertaalsprekers en diegene wat dit bestudeer uiters belangrik om die konsepte van direkte en indirekte rede te verstaan en dit regstreeks in die praktyk toe te pas. Dit is ook belangrik dat die Russiese taal taamlik komplekse leestekenreëls het, en, afhangend van die onderwerp, word leestekens anders geplaas.
Ongelukkig laat 'n groot aantal mense wat Russies studeer, verkeerde konstruksie van sinne met indirekte spraak toe.
Definisies
Kom ons begin dus met definisies. Wat is indirekte of direkte rede? Direkte spraak is 'n teks wat letterlik namens die spreker sonder wysiging oorgedra word.
Indirekte spraak is 'n manier om ander mense se woorde in jou eie teks in te sluit, terwyl hulle hul oorspronklike betekenis behou. Dit kan in gewone taal gesê word dat dit 'n hervertelling is van woorde wat aan 'n derde party behoort het.
Direkte rede van indirekte rede in skrif word onderskei deur die teenwoordigheid van die woorde van die skrywer eneintlik die mees direkte toespraak. Die woorde van die skrywer dui die persoon aan aan wie bogenoemde verklaring behoort. Dit is belangrik om daarop te let dat moedertaalsprekers van die Russiese taal dikwels foute maak in die bou van sinne met indirekte spraak. En hierdie onderwerp is veral moeilik vir buitelanders wat Russies studeer.
Volgende sal ons die reëls vir die gebruik van beide tipes spraak breedvoerig oorweeg – beide direk en indirek. Kom ons let op leestekens en die eienaardighede van die bou van sinne met hierdie konstruksies.
Reëls vir die gebruik van indirekte rede
Om sinne met indirekte rede te maak, moet jy die reëls vir leestekens in sulke situasies leer. Dit is opmerklik dat indirekte rede in 'n komplekse sin, as 'n reël, dien as 'n ondergeskikte klousule. Die bysin, wat indirekte rede bevat, kan aan die hoof een geheg word met behulp van sommige voegwoorde en verwante woorde:
- to;
- wat;
- asof;
- vermoedelik;
- wanneer;
- wat;
- vanwaar;
- wat;
- where;
- waar, ens.
Konjunksie en verwante woorde vir indirekte rede
Die voegwoord "wat" word in spraak gebruik om 'n verklarende sin te vervang en spreek die spreker se vertroue uit dat die inligting betroubaar is:
Hy het gesê hy wil nie universiteit toe gaan nie, want hy haat dit met sy hele hart
Of, byvoorbeeld, voegwoorde soos: "asof" en "asof" kandui aan dat die spreker op een of ander manier twyfel aan die akkuraatheid van die inligting wat hy aanbied:
Oupa het gesê hy was eergister in Frankryk by 'n uitstalling
Wat sulke relatiewe woorde soos: "wat", "wat", "wat", "waar", "waar" en dies meer betref, word dit gebruik in situasies waar direkte spraak vervang word sonder enige veranderinge aan sinne met indirekte rede. Voorbeelde:
- Dina het gesê dat sy Nikita met haar hele hart liefhet, maar die feit dat hy onvanpas teenoor Alina optree, maak haar baie ontsteld en laat haar dink.
- Oupa het op die boulevard by my verbygesteek, gestop en gevra waar die naaste apteek is.
Leutekens in indirekte spraaksinne: reëls
Kom ons lys 'n paar reëls vir leestekens in sinne met indirekte rede.
Dit is belangrik om daarop te let dat jy soms in indirekte rede woordelike uitdrukkings uit die spraak van 'n ander persoon kan vind. Hulle is gemerk met aanhalingstekens in die brief.
As direkte rede 'n aansporingssin bevat, word die unie "tot" gebruik wanneer sinne met indirekte rede gebruik word. Voorbeelde:
- Hy het vir my gesê ek moet vir oupa water kry want dit is verskriklik warm buite.
- Ma het die bediende beveel om dadelik die vloere in ons huis skoon te maak.
As daar geen vraende voornaamwoorde en bywoorde in direkte rede is nie, dan, as 'n reël, wanneerIn indirekte rede word die partikelvereniging "li" gebruik. Byvoorbeeld:
Ouma het gevra of ek weet wie Iosif Vissarionovich Stalin is, en natuurlik het ek haar geantwoord
Maar as direkte rede vraende voornaamwoorde en bywoorde bevat, dan word dit, wanneer dit met indirekte rede vervang word, omskep in verwante woorde.
Wat die vervanging van persoonlike voornaamwoorde betref, wanneer indirekte spraak gebruik word, word dit gebruik in ooreenstemming met die een wat die spraak van 'n ander persoon oordra.
Sinne met indirekte rede is gewoonlik na die woorde van die skrywer geleë en moet deur 'n komma in die letter geskei word.
Reëls vir die gebruik van direkte spraak
Om direkte spraak oor te dra, moet jy sekere reëls volg. Dus, as direkte rede met 'n paragraaf begin, moet 'n streep daarvoor geplaas word. Byvoorbeeld:
Lena het geval en begin skree:
- A-i-i-i-th, dit maak seer!
As direkte rede nie met 'n paragraaf begin nie, maar in 'n reël gaan, moet jy 'n dubbelpunt voor dit plaas en daarna aanhaal. Byvoorbeeld:
Alice het gespring van blydskap en geskree: "Hora, ek het uiteindelik my diploma gekry!"
Maar dit is opmerklik dat in die situasie met aanhalings wat in die ondergeskikte deel van die sin is, dit nie nodig is om 'n dubbelpunt te plaas nie. Byvoorbeeld:
-
Sielkundige David Dunning het geskryf dat "onbevoegde mense 'n neiging het om ondubbelsinnige en kategoriese gevolgtrekkings te maak."
Sinpatrone met indirekte rede en direkte rede
Voorwaardelikbenamings vir die opstel van skemas van sinne met direkte rede is die hoofletters "A" en "P". Die letter "A" dui die woorde van die skrywer aan, en die letter "P" dui direkte direkte spraak aan. Byvoorbeeld:
Dasha het gesê: "Kom uit hierdie kamer!"
Skematies sal dit iets soos volg lyk: A: "P!"
Wat sinne met indirekte rede betref, lyk hulle skemas as 'n reël soos skemas van gewone eenvoudige en komplekse sinne.
Sin ontleed
Sintaktiese ontleding van 'n sin met indirekte rede en direkte word uitgevoer om honderd persent seker te wees van die korrektheid van die leestekens. Dit wil sê, ontleding help om die onderwerp beter te navigeer en sinne met direkte en indirekte rede korrek te gebruik.
Die genoemde analise word in die volgende volgorde uitgevoer:
- Dit is nodig om te bepaal waar die woorde van die skrywer en waar direkte toespraak.
- Maak ontleding van die skrywer se woorde.
- Verduidelik leestekens.
Leestekens in direkte rede: reëls
In 'n situasie waar direkte rede in die middel van 'n konstruksie is en deur die woorde van die skrywer verbreek word, word 'n streep voor en na hulle geplaas:
"Ek wil saam met jou gaan," fluister Nikolai, "om na die uithoeke van die wêreld te gaan!"
As die skrywer se woorde by die aansluiting van twee sinne geleë is, word 'n komma en dan 'n streep voor die skrywer se woorde geplaas. Nadie woorde van die skrywer moet 'n kolletjie en nog 'n streep geplaas word:
"Nina, wat doen jy?" vra Andrew. "Is jy mal!"
Algemene foute wanneer indirekte en direkte spraak gebruik word
Verkeerde konstruksie van sinne met indirekte rede word al hoe meer algemeen. Dit moet natuurlik beveg word. Maar hoe? Die antwoord is eenvoudig: jy moet van tyd tot tyd daardie elementêre reëls herhaal wat onderwysers ons in die verre vyfde graad gegee het.
Immers, selfs al maak moedertaal Russiese sprekers growwe en dom foute, wat kan ons sê van diegene wat Russies as 'n vreemde taal studeer?! Hulle probeer om meer met moedertaalsprekers te kommunikeer om dit beter te navigeer. Maar wat sal buitelanders leer as moedertaalsprekers self soms onvergeeflike foute in hul toespraak maak?!
Foute moet dadelik hanteer word. Selfs B. Shaw het in sy werk "Pygmalion" mense erg gekritiseer met walglike spraak. Hy het gesê dit is onverskoonbaar en walglik vir opgevoede mense om so te praat.
Algemene foute in die bou van sinne met indirekte en direkte spraak
Dus, hieronder is die mees algemene foute en verkeerde konstruksie van sinne met indirekte rede en direkte rede. Foute word dikwels gemaak wanneer te lywige ontwerpe gebruik word.
Te veel aanhangsels:
Ek het 'n kombers geneem wat my ouma Galya vir my gegee het en 'n groot gat daarin gesien, wat waarskynlik,het my kat, wat my pa ter ere van my verjaardag aan my gegee het, gelos toe ek dit in die waterpark gevier het.
Dit sal korrek wees om hierdie konstruksie in verskeie sinne te verdeel:
Ek het 'n kombers geneem wat my ouma Galya vir my gegee het en 'n groot gat daarin gesien. Dit is seker deur my kat gelos, wat my pa vir my verjaarsdag gegee het. Daardie keer het ek my verjaarsdag in die waterpark gevier.
Gebruik identiese sintaksis:
Lena het gesê sy hou nie van lekkers nie, en Lena het 'n klomp smaaklose suur vrugte gekoop, en toe stap sy met hulle in die pad af, en die vrugte het verkrummel en gebreek op die asf alt, en Lena het begin skree, sy wou regtig hierdie vrugte eet.
Om hierdie sin mooi en mooi te laat klink, moet dit in verskeie strukture verdeel word:
Laena het gesê sy hou nie van lekkers nie en het 'n klomp slegte suur vrugte gekoop. Maar, toe sy saam met hulle langs die pad stap, het die vrugte op die asf alt gestrooi en gebreek. Lena het begin skree omdat sy hulle wou eet.
Verkeerde sinsbou met indirekte rede kan ook uitgedruk word in so 'n verskynsel soos konstruksieverskuiwing in komplekse sinne:
Die laaste ding wat sy gesê het, was oor ons komende egskeiding, ons probleme en hoe sy my haat.
Vir kontras, hier is die korrekte weergawe van hierdie sin:
Die laaste ding wat sy gesê het, was ons komende egskeiding en ons probleme en hoe baie sy my haat.
Die belangrikheid van behoorlike gebruiksinne met indirekte en direkte rede
'n Interessante feit is dat elke persoon sy eie manier het om sinne te bou. Byvoorbeeld, iemand verkies om dikwels ondergeskikte sinsdele te gebruik, iemand gebruik die eenvoudigste konstruksies, iemand stapel hul toespraak op met inleidende woorde, ens. Jy moet egter altyd bewus wees van hoe jy praat. Miskien verkies jy die manier wat heeltemal verkeerd is. Daarom is dit so belangrik om die reëls te ken en dit te kombineer met jou voorkeure in spraak.
Dit was nie verniet dat die groot antieke Griekse filosoof Aristoteles gesê het dat "spraak aan die wette van logika moet voldoen nie."
