Baie dikwels, deur gebruik te maak van syfers in alledaagse spraak, dink ons nie eers daaraan dat hulle nie almal dieselfde is nie, en daar is selfs verskillende kategorieë selfstandige naamwoorde. Wie kan byvoorbeeld die vraag beantwoord, wat onderskei die syfer "een" van "eerste"? En "tien" van "dertig"? En die woord "albei" kan oor die algemeen aan die syfers toegeskryf word? As jy dit moeilik vind om hierdie vrae te beantwoord, dan is hierdie artikel vir jou. Daarin sal ons die kategorieë van syfername ontleed en uitvind hoe hulle verskil.
En ontleed ook verskeie voorbeelde.
Siffers van getalle
Eerstens kan hulle in betekenis verskil, daarom word verskillende syfers in verskillende situasies gebruik. Gewoonlik is daar vier kategorieë van syfers volgens waarde. Die eerste twee is kwantitatief en ordinaal. Dit is presies die getalle wat ons letterlik elke dag teëkom. Die derde syfer is breukdeel. En die heel laaste - kollektiewe, wat ookredelik algemeen in alledaagse kommunikasie.
Jy kan ook 'n ander klassifikasie vind, waarin daar baie minder syfers is, aangesien sommige wetenskaplikes breukgetalle as kwantitatief beskou, en rangtelgetalle word selfs aan byvoeglike naamwoorde geheg. Maar hierdie artikel sal by die eerste opsie begin, waar vier syfers toegeken is.
Daarbenewens het sommige dalk opgemerk dat syfers in spelling kan verskil. Sommige kan in een woord geskryf word, ander in twee, drie of meer. Daarom word die volgende kategorieë syfers ook onderskei: eenvoudig, kompleks en saamgestel.
Om te verstaan wat elk van die gelyste syfers is, sal ons hulle in volgorde oorweeg en die kenmerke van hul gebruik ontleed.
Siffer van kardinale getalle
Hulle word gebruik wanneer dit nodig is om aan te dui hoeveel items iewers geleë is, dit wil sê om hul nommer te noem.
Byvoorbeeld: een tafel, tien notaboeke, drie kilogram, vyf plate, ens. Of wanneer dit net 'n paar heelgetalle is: een, vyf, tien, dertig plus vyf, ens.
Ordinale nommers
Hierdie kategorie nommers in Russies word gebruik wanneer jy die volgorde moet aandui waarin sommige items geleë is: die eerste notaboek, die derde plaat van links, die vierde boek, ens. Rangnommers word ook gebruik wanneer enige kalenderdatums word genoem: 1 Mei, 31 Desember, ens.
VanHierdie voorbeelde maak dit duidelik waarom sommige taalkundiges rangtelgetalle as byvoeglike naamwoorde klassifiseer. Hulle het baie soortgelyke eienskappe, selfs leun op dieselfde manier. Vergelyk die selfstandige naamwoord "eerste" en die byvoeglike naamwoord "mooi". As jy probleme ondervind met die verbuiging van rangtelgetalle, kan jy fokus op die beginsel van verbuiging van byvoeglike naamwoorde.
Brukgetalle
As die kwantitatiewe syfer 'n heelgetal aangedui het, dui breukgetalle 'n breukwaarde aan. Voorbeelde: een sekonde, drie vierdes, vyf agtstes, ens. Hierdie getalle word gebruik wanneer dit nie oor die hele onderwerp gaan nie, maar slegs oor 'n deel daarvan.
Die formule vir breukgetalle kan soos volg voorgestel word: kardinale getal plus ranggetal. Die eerste woord in 'n breuk is immers kwantitatief, en die tweede is ordinaal. Voorbeeld: vyf (hoeveel?) tiendes (wat?).
Dit is ook nodig om te onthou dat die syfers "een en 'n half" en "een en 'n half honderd" slegs twee hoofletters het. In die nominatiewe en akkusatiewe gevalle lyk dit so: een en 'n half, een en 'n half honderd. In alle ander gevalle sal hierdie woorde so lyk: een en 'n half, een en 'n half honderd.
Versamelingsnommers
Dikwels sien baie hierdie kategorie nie as syfers nie. Maar, nietemin, dit geld vir hulle. In alledaagse kommunikasie en nie net nie, gebruik ons baie dikwels woorde soos "albei", "twee", "drie", ens. - tot "tien". Al hierdie woorde is kollektiewe getalle.
Kenmerkegebruik van kollektiewe nommers
Sommige vind dit dalk moeilik om te besluit met watter dele van die spraak om kollektiewe te gebruik. Dit is die beste om net hierdie reëls te leer en te onthou sodat jy later nie twyfel nie:
- Eerstens word versamelnaamwoorde met manlike en selfstandige naamwoorde gebruik as hulle na mans verwys: vyf studente, drie aan diens.
- Tweedens word hierdie kategorie syfers saam met die woorde "kinders" of "ouens" gebruik: vyf kinders, drie kinders.
Jy kan hulle ook kombineer met die name van babadiere: albei katjies, drie hondjies.
Met gepaarde selfstandige naamwoorde, dit wil sê met dié wat net die meervoudsvorm het, word ook versamelgetalle gebruik: twee stewels.
En laastens met persoonlike voornaamwoorde. Miskien is dit die mees algemene geval. Voorbeelde: ons is vyf/drie/twee/ses.
Eenvoudige nommers
En kom ons ontleed nou die kategorie van syfers, wat volgens die struktuur toegeken word. Eenvoudige kan kardinale en rangtelgetalle wees. As 'n woord net een wortel het, dan is dit eenvoudig. Voorbeelde: een, twee, tien, twintig, twaalf, eerste, tweede, ens.
Saamgestelde getalle
'n Woord wat 'n komplekse getal aandui, sal twee wortels bevat. Voorbeelde: sestig, tagtig, negentig, sewehonderd, negehonderd, ens. Beide kardinale en rangtelgetalle kan ook kompleks wees.
Saamgestelde getalle
In hierdiegeval sal die syfer uit twee of meer woorde bestaan. Voorbeelde: vyf-en-twintig, een-en-dertig, honderd-twee-en-veertig, ens. Saamgestelde, weereens, kan beide kardinale en rangtelgetalle wees.
Tafel
Om dit makliker te maak om hierdie klassifikasie aan te bied, hieronder is die syfers van die nommers in die tabel. Voorbeelde is hierbo gegee.
| Rangnaam | Simple | Kompleks | Saamgestelde | Vrae |
| Kardinaalnommers | Eenlettergreepwoord | Een woord van twee lettergrepe | Twee of meer woorde | Hoeveel? |
| Ordinale nommers | Eenlettergreepwoord | Een woord van twee lettergrepe | Twee of meer woorde | Watter/-de/-de/-de? |
| Brukgetalle | -//- | -//- | -//- | Hoeveel? |
| Collective | -//- | -//- | -//- | Hoeveel? |
Om te leer hoe die syfers van syfers in 'n tabel ooreenstem, en nie in 'n lys nie, is soms 'n bietjie makliker, want die data word duideliker en meer gesistematiseerd aangebied.
Metodes vir die bepaling van die kategorie
Hoe om die plek van die syfer te bepaal? Eerstens is dit nodig om te ontleed in watter situasie dit gebruik word. As bloot die aantal voorwerpe genoem word, word kardinale getalle gebruik, as hulle praat van woordorde, dan rangtelgetalle, ens.
Jy kan ook stel om 'n kardinale getal van 'n ranggetal te onderskeivraag aan hom. As dit dieselfde vraag as die byvoeglike naamwoord beantwoord, sal dit 'n ranggetal wees. As dit die vraag "hoeveel?" beantwoord, dan is dit óf 'n kwantitatiewe, óf 'n breuk- of 'n kollektiewe syfer. In hierdie geval moet jy kyk na die sin waarin dit gebruik word.
Vergelyk twee sinne:
- Twee notaboeke is op die tafel. In hierdie geval dui die syfer "twee" die aantal items aan en beantwoord die vraag "hoeveel?", Daarom verwys dit na kwantitatief.
- Die eerste notaboek is myne, en my vriend het die tweede een vergeet. Watter notaboek? Eerstens. Die syfer "tweede" beantwoord ook die vraag "wat?" en het die eienskappe van 'n byvoeglike naamwoord, daarom is dit ranggetalle.
As ons van 'n deel van 'n voorwerp praat, sal 'n breukgetal heel waarskynlik gebruik word. En as ons praat van 'n sekere aantal mense of oor sommige voorwerpe as 'n enkele geheel, dan sal dit heel waarskynlik kollektiewe getalle wees.
Vergelyk:
- Kan ek asseblief een en 'n half kilo appels kry? In hierdie geval beantwoord die woord "een en 'n half" die vraag "hoeveel?" en dui aan dat jy 'n kilogram en 'n ander deel daarvan benodig, daarom is dit 'n breukgetal.
- Albei my vriende het reeds aangekom. Hoeveel vriendinne? Albei. Maar in hierdie geval lyk dit of die syfer "albei" die woord "vriendinne" in 'n enkele geheel kombineer.
Hoe moeilik kan dit wees?
Dit wil voorkom asof alles duidelik is met syfers. Daar is verskeieontladings, en elkeen word in verskillende situasies gebruik. Alles is egter nie so eenvoudig nie. Die grootste probleem lê in die verbuiging van kardinale getalle, veral saamgestelde getalle, omdat elke woord daarin afgekeur moet word. In die verbuiging van rangtelgetalle is alles baie eenvoudiger, hulle verander soos byvoeglike naamwoorde, en in saamgestelde rangtelgetalle verander net die laaste woord.
Daarom, om hierdie deel van die spraak met selfvertroue te gebruik, moet jy ook die kenmerke van die verbuiging van kardinale getalle noukeurig bestudeer.
