As jy kinders vra wat 'n onderwyser is, sal hulle antwoord: "'n Onderwyser is iemand wat kennis gee." Maar hulle sal natuurlik gelukkig wees met’n onderwyser wat meer vermaak en minder huiswerk doen. Maar wat beteken dit om 'n goeie, goeie onderwyser te wees? Onderrig is harde werk en nie elke opvoeder ontwikkel om die beste te wees nie. Hulle doen die nodige minimum en wil nie hul gemaksone verlaat nie. En waarlik groot onderwysers werk onvermoeid om 'n gunstige omgewing te skep vir die koestering van jong verstande en talente. So 'n onderwyser gee nie net kennis en skep vaardighede nie, maar onderrig ook deur voorbeeld.
Wat is 'n onderwyser, en hoe moet hy by die skool of kollege wees?
Respekteer studente en skep 'n gevoel van gemeenskap in die klaskamer
Elke student se opinies en idees moet waardeer word in die klaskamer. Eers dan sal die kind voel dat hy kan uitpraat sonder om bang te wees dat hy verkeerd verstaan of bespot word. Dit is hoe die onderwyser 'n gemaklike omgewing vir alle studente skep.
Wedersydse respek in die klaskamer verseker studente-ondersteuning en 'n ondersteunende omgewing. Daarinin 'n klein gemeenskap is daar reëls wat almal moet volg, en elke student moet weet dat hy 'n belangrike, integrale deel van die groep is, en sy belangrikheid voel. Baie onderwysers laat studente toe om te besef dat hulle nie net op hom kan staatmaak nie, maar op die hele klas. "Een vir almal en almal vir een" is die leuse wat hierdie reël beliggaam.
Beskikbaar vir kommunikasie
Kommunikasie met so 'n onderwyser is nie net vir sy studente beskikbaar nie, maar vir enigiemand in die skool. Dit is 'n onderwyser wie se studente weet dat hulle met enige probleem na hom toe kan kom of 'n snaakse storie kan deel. Goeie onderwysers het uitstekende luistervaardighede en kan altyd 'n oomblik uit hul besige skedules neem vir diegene wat dit nodig het. Al het so 'n onderwyser 'n slegte dag, sal niemand daarvan weet nie - hy los al sy probleme buite die skooldrumpel.
Hou daarvan om te leer en inspireer ander om dieselfde te doen
Hierdie onderwyser verstaan dat sy studente se verwagtinge hul prestasie grootliks beïnvloed; hy weet ouens doen gewoonlik presies wat van hulle verwag word om te doen.
Hy ontwikkel voortdurend professioneel, verbeter sy vaardighede, leer oor nuwe metodes om die geh alte van onderrig te verbeter. Hierdie onderwyser is nie bang om nuwe leerstrategieë te verken en nuwe tegnologieë in die klaskamer te inkorporeer nie en blyk altyd die een te wees wat dit wat hy geleer het met sy kollegas deel.
Besit leierseienskappe en weet hoe omskakel
So 'n onderwyser by die skool weet hoe om te lei en vestig leierseienskappe by selfs die mees besluitelose en beskeie studente.
As hy sien dat die lesplan nie gewerk het nie, weet hy hoe om die les op die pad oor te doen sodat dit interessant word vir kinders. Hierdie instrukteur evalueer sy of haar afleweringsvaardighede regdeur die klas en vind nuwe maniere om die materiaal aan te bied om seker te maak dat elke student die kernbegrippe verstaan.
Professioneel op alle terreine van die lewe en oop vir samewerking
Wanneer 'n goeie onderwyser raad of hulp van kollegas vra, dink hy nie aan homself as 'n swak onderwyser nie. Inteendeel, hy aanvaar hierdie soort samewerking as 'n manier om opbouende kritiek vir professionele groeigeleenthede te gebruik.
'n Goeie onderwyser is nooit laat vir 'n vergadering nie, sy vaardighede en styl van kommunikasie met enigiemand, van skoolhoof tot student, is 'n voorbeeld vir ander. Hiervoor verdien hy respek onder kollegas en studente.
En onderrig is 'n gawe wat blykbaar vir sommige natuurlik kom, terwyl ander oortyd moet werk om 'n goeie onderwyser genoem te word. Maar die opbrengs is groot - beide vir die onderwyser en vir die studente.
Wat is die rol van 'n onderwyser?
Die onderwyser moet die materiaal kan aanbied sodat elke kind dit verstaan. Onderwysers berei lesse voor, gaan notaboeke na, bestuur die klaskamer, ontmoet ouers en werk nou saam met die res van die skoolpersoneel.
Om egter 'n onderwyser in vandag s'n te weeswêreld is veel meer as net die voltooiing van 'n lesplan. Vandag is onderwys 'n veelsydige beroep; opvoeders is dikwels in die rol van pleegouer, mentor, raadgewer, rolmodel, skeduleerder en baie ander verwante rolle.
Die eerste onderwyser speel 'n belangrike rol in studente-ontwikkeling. Wat 'n persoon in hul vroeë jare leer, kan hul ontwikkeling as 'n persoon beïnvloed.
'n Onderwyser van musiek of kuns skep 'n gevoel van skoonheid; presiese wetenskappe - leer logiese berekeninge; humanitêr – help om studente se spraak te ontwikkel.
Derde ouer
Die rol van 'n opvoeder is duidelik meer as net beplanning en implementering van lesplanne. In 'n sekere sin word hy 'n derde ouer vir sy studente. Die eerste onderwyser kan 'n konstante positiewe rolmodel wees, veral vir kinders uit gebroke gesinne. Sulke kinders het gewoonlik nie genoeg aandag nie, aangesien die enigste ouer gedurig besig kan wees met die finansiële ondersteuning van die kind, en daar dalk nie genoeg tyd is om na die seun of dogter te luister nie.’n Kind kan na’n omgee-onderwyser toe kom met’n probleem wat hy skaam of bang is om sy ouers van te vertel, maar hy weet wat die onderwyser vir niemand sal vertel nie en hom sal help. Natuurlik, in hierdie geval moet die onderwyser baie taktvol wees.
Wat is 'n onderwyser in vandag se wêreld?
Nou is die rol van 'n onderwyser baie veelsydig. Sy werk is om studente te help leer hoe om hul kennis te gebruik en dit in die lewe te integreer,sodat hulle volle lede van die samelewing word.
Onderwysers word aangemoedig om onderrigmetodes vir elke individuele student aan te pas om hulle te motiveer en te inspireer om te leer.
Wat is die verantwoordelikheid van 'n onderwyser?
- Onderrig van die klasse wat aan hom opgedra is.
- Musiekonderwyser neem deel aan die skepping van feestelike geleenthede.
- Evaluering van die student se vermoëns, sterk- en swakpunte.
- Berei studente voor vir eksamens.
- Kommunikeer met ouers en voorsien hulle van tydige inligting oor hul kind se vordering.
- Ontwikkel reëls en pas dit toe in die klaskamer.
- Hou toesig oor kinders in buitemuurse aktiwiteite (bv. middagete, speelgrond).
- Het klaskameraktiwiteite.
- Reisbeplanning.
- Meesteronderwyser gee oop lesse vir kollegas.
