Behoorlike leestekens is onmoontlik sonder om die sintaksis van eenvoudige en komplekse sinne te verstaan. In sommige gevalle word 'n komma outomaties geplaas: byvoorbeeld voordat voegwoorde soos 'n, maar gekoördineer word. Dui dikwels die behoefte aan om 'n leesteken te plaas, spraakpouses, sowel as intonasie tydens opsomming (homogene lede).
In die meeste obskure situasies is om 'n komma, streep of dubbelpunt te plaas steeds nou verwant aan ontleding.
Oor die algemeen kan enige lede van 'n sin geïsoleer word, sowel as inpropkonstruksies soos aanroepe en inleidende woorde. Gevolglik, voordat jy hierdie of daardie leesteken plaas, moet jy die sin verstandelik ontleed en die konstruksie vind wat geïsoleer moet word.
Sinne met geïsoleerde definisies is baie algemeen. Dit is verstaanbaar: sonder woorde wat voorwerpe uit verskillende hoeke kenmerk, sou spraak onakkuraat en onuitdruklik wees.
Die definisie is maklik om in 'n sin op vrae van byvoeglike naamwoorde te vind. Hierdie lid van die sin word in dele uitgedrukspraak wat 'n teken van 'n voorwerp aandui (byvoeglike naamwoorde, deelwoorde, rangtelgetalle) of wat daarna wys (voornaamwoorde). Maar enige beduidende dele van spraak kan eintlik as 'n definisie (inkonsekwent) dien.
'n Afsonderlike definisie is, soos duidelik uit bogenoemde blyk, 'n lid van die sin waarby die vrae geskik is: "wat?", "wat?", "wat wat?". Na gelang van die plek in die sintaktiese konstruksie word so 'n definisie deur leestekens onderskei: aan die begin of einde van die sin - een komma, in die middel - twee.
Studente plaas dikwels verstandelik 'n gelyke-teken tussen deelnemende omset en 'n aparte definisie. Hulle is deels reg - die struktuur van 'n sin met aparte definisies sluit dikwels 'n deelwoord met afhanklike woorde in. Maar eerstens hoef so 'n definisie nie altyd deur kommas geskei te word nie, en tweedens word enkeldeelwoorde en byvoeglike naamwoorde ook geskei. Byvoorbeeld, as nie-algemene definisies (twee of meer) na die hoofwoord is:
Seeman, ervare en dapper, het teruggekeer van omvaart.
Die son, helder, skitterend, het geleidelik onder die horison gegaan.
Daar is nog 'n mite oor sinne met aparte definisies. Deur te onthou dat die deelnemende omset eers na die hoofwoord uitgelig word, vergeet studente van definisies met die betekenis van omstandigheid of byvoeging. Sulke konstruksies vereis 'n komma, ongeag die posisie van die woord wat gedefinieer word.
'n Voorbeeld van 'n soortgelyke sin met aparte definisies:
Baamlik moeg van die jaagtog het die perd stadiger gery. (Dit wil sê, die perd het stadiger begin hardloop omdat hy moeg was vir die jaagtog - bywoordelike betekenis.)
Dit maak ook nie saak die plek van die deelwoordomset of die enkele deelwoord (minder dikwels die byvoeglike naamwoord), as hulle na 'n persoonlike voornaamwoord verwys nie:
Teleurgesteld deur gister se voorval, het ons in stilte geloop en skaars gepraat.
Bly en opgewonde, hy het opgewonde iets verduidelik.
Inkonsekwente definisies word selektief geïsoleer, in gevalle waar so 'n seleksie geregverdig word deur logiese klem.
Dus, 'n sin met 'n aparte definisie is maklik om op te spoor as jy die sintaktiese funksie van hierdie minderjarige lid verstaan, sowel as die maniere om dit uit te druk. Dit is dalk die hoofvoorwaarde vir die korrekte plasing van leestekens.
