Skool word as een van die beste tye in die lewe beskou. En dit is nie verbasend nie - dit is immers waar die kind groei en 'n volwassene word.
Skooltyd is vol verskillende oomblikke – beide hartseer en snaaks. 'n Aparte kategorie moet die uitvoering van verskeie werke insluit wat by die skool opgedra word. Een van die mees algemene take is opstelskryf.
Dit is nie 'n maklike taak vir 'n kind of tiener in enige klas nie. Daarom sal ons probeer om die beginsels van die skryf van 'n werk te ontleed deur 'n opstel-redenering oor die onderwerp van selfopvoeding te gebruik.
Skep werksomstandighede
Aangesien die onderwerp wat ons gekies het redelik filosofies is, sal die student geen spesiale literatuur of beperkte kennis oor die onderwerp nodig hê nie. Om 'n opstel oor 'n onderwerp te skryf"Selfopvoeding", dit is genoeg om net bekwaam te kan redeneer en jou gedagtes uit te druk.
Benewens om die werk meer volledig te maak, kan jy aanhalings van verskeie filosowe, dramaturge en skrywers oor hierdie onderwerp gebruik. Ook, as hierdie onderwerp as 'n werk vir die OGE gekies word, dan sal die kind argumente vir sy woorde moet gee, en hiervoor moet jy werke ken wat die onderwerp van selfopvoeding raak.
Sulke werke kan wees Oblomov deur Goncharov, War and Peace deur Tolstoy, Quiet Flows the Don deur Sholokhov, ens.
Skryf 'n werkplan vir graad 5-8
Om 'n opstel-redenering oor die onderwerp "Selfonderrig" te skryf, moet vooraf 'n plan opgestel word. Dit kan uit verskeie items bestaan. As 'n opstel deur 'n kind in graad 5-8 geskryf word, kan dit 'n redelik eenvoudige struktuur hê:
- Inleiding. Ons wy ongeveer 2-4 sinne aan hierdie deel, waarin ons die hoofgedagte van die teks stel. Byvoorbeeld: "Selfopvoeding is 'n integrale deel van 'n kind se grootword, die vorming van sy persoonlikheid. Selfopvoeding is nodig om nie foute te maak onder die invloed van omgewingsfaktore nie.”
- Die hoofdeel. Die klimaks van die teks is die mees lywige, en hier is die kind se taak om die openbaarmaking van die onderwerp te maksimeer. “Almal leer hulself anders op. Iemand maak vir homself 'n daaglikse roetine en volg dit duidelik, iemand sukkel met hul fobies en vrese, en iemand streef eenvoudig daarna om nie foute te maak en nie aan te gaan nietwyfelagtige versoekings.”
- Gevolgtrekking. Hierdie deel is gelyk in volume aan die inleiding. Hier som die student sy woorde op en maak 'n gevolgtrekking. “Ek glo dat almal by selfopvoeding moet betrokke raak. Per slot van rekening, as jy dit nie doen nie, sal die wêreld in algehele chaos wees.”
Maar net laerskool- en middelskoolopstelle het so 'n eenvoudige struktuur. Vir hoërskoolleerlinge is die taak ietwat anders.
9-klas
In die graad 9 skryf hulle meestal 'n opstel-redenasie oor die onderwerp “Selfopvoeding”. Die OGE is 'n eksamen wat op elke graad negende wag, daarom moet die student 'n opstel kan skryf in ooreenstemming met al die kriteria van die OGE.
In hierdie geval bestaan die veranderinge slegs in die behoefte om 2 argumente uit die teks of literatuur te bring. Hoe sou die plan dan lyk?
- Inleiding. Hier druk die kind die hoofgedagte van die teks uit, waarvolgens hy 'n opstel skryf.
- Die hoofdeel. Hier is die persoonlike opinie van die student self, asook die einste 2 argumente wat die woorde van die eksaminator sal bevestig.
- Die gevolgtrekking bly dieselfde - dit is die voltooiing van gedagtes en die samestelling self.
10-11 graad
Maar dit sal baie moeiliker wees vir hoërskoolleerlinge om 'n opstel-redenering oor die onderwerp “Selfonderrig” te skryf, aangesien daar in hierdie geval baie minder evalueringskriteria is.
- Eers moet die student 'n kort inleiding oor die onderwerp skryf. Verderdefinisie van die probleem van die teks volg. Die eksaminandus moet die hoofgedagte en probleme van die teks uitlig en dit in sy eie woorde uitdruk.
- Die volgende stap is om kommentaar te lewer oor die kwessie. Die student moet die probleem teoreties verduidelik en soveel as moontlik beskryf.
- Opinie van die skrywer. Hierdie punt is redelik eenvoudig, want die student hoef net die posisie van die skrywer van die teks oor te vertel.
- Persoonlike posisie - op hierdie stadium moet die kind sy houding teenoor die probleem uitspreek.
- Volgende kom die argument - die student gee 2 voorbeelde, waarvan een uit die literatuur geneem moet word. Die tweede voorbeeld kan uit persoonlike ervaring, geskiedenis of die media geskryf word.
- Gevolgtrekking.
Hier, volgens so 'n plan, is dit nodig om 'n opstel-redenering oor die onderwerp "Selfonderrig" te skryf. Die eienaardighede van sulke werk is dat, anders as die planne van die middel- en laer grade, die struktuur duidelik gevolg moet word en nie daarvan moet afwyk nie.
Kom ons haal 'n paar punte uitmekaar.
Inleiding, probleem en kommentaar
Aangesien die inleiding self en die probleme redelik na aan mekaar se betekenis is, kan die een in die ander ingaan.
“Wat is opvoeding in die mens se lewe? Is dit wat ons ouers by ons inboesem genoeg genoeg? Ek dink nie so nie. Daar is iets soos selfopvoeding, en dit is onmoontlik om 'n Man met 'n hoofletter daarsonder te word. Selfopvoeding is nie 'n maklike taak in die lewe van elke mens nie. Vandag is die moraliteit van die samelewing as geheelhet aansienlik gedaal in vergelyking met die afgelope dekades, en dit is 'n ernstige probleem vir die hele mensdom.”
Dit is so maklik in 2 sinne om drie punte van die opstel te openbaar.
Outeur se mening en persoonlike posisie
'n Opstel-redenering oor die onderwerp "Selfopvoeding" vereis nie net 'n verklaring van die skrywer se mening nie, maar impliseer ook 'n verklaring van die persoonlike posisie van die student self.
Aangesien alles min of meer duidelik is met die skrywer se mening, kom ons wend ons dadelik na persoonlike mening. Wat moet ek hier skryf?
Jy kan 'n redelik eenvoudige manier gaan - om die mening van die skrywer te weerlê of met hom saam te stem. As die eksaminator die regte argumente vir beide standpunte kan vind, kan hy enige van hulle kies.
Die student kan ook anderpad gaan en sy eie mening uitspreek, wat nie ten volle ooreenstem met die standpunt van die skrywer nie, maar nie daarteen gekant sal wees nie.
Argumente en gevolgtrekking
Om 'n opstel-redenering oor die onderwerp "Selfopvoeding" met argumente te skryf, moet jy die werke van Russiese letterkunde goed ken. Dit is hoekom die punt wat hieraan voorafgaan, so sterk van argumentasie afhang. As jy besluit om die skrywer se standpunt te weerlê, behoort jy argumente uit die literatuur korrek aan te bied. Byvoorbeeld:
“Ek beskou selfopvoeding as 'n integrale deel van die ontwikkeling van 'n persoon as 'n individu. 'n Negatiewe voorbeeld hiervan kan Oblomov uit die gelyknamige werk van Goncharov wees. Oblomov - heeltemal'n swaksinnige persoon, hy kan dae lank op die rusbank lê en niks doen nie, glad geen mening hê nie en nie eers probeer om 'n bietjie meer opgevoed te word nie. Dit is 'n ware voorbeeld van 'n gebrek aan selfopvoeding.”
Dit is hoe 'n opstel-redenering oor die onderwerp “Selfopvoeding” geskryf word. Die belangrikste in hierdie werk is om die regte werkplan op te stel en soveel as moontlik te probeer volg, dan sal alles beslis uitwerk.
