Mark Fabius Quintilian: biografie, wetenskaplike aktiwiteit, stellings

INHOUDSOPGAWE:

Mark Fabius Quintilian: biografie, wetenskaplike aktiwiteit, stellings
Mark Fabius Quintilian: biografie, wetenskaplike aktiwiteit, stellings
Anonim

Marc Fabius Quintilianus (35 - omstreeks 100 nC) is bekend aan almal wat ten minste een keer retoriek en redevoering teëgekom het. Hy was die eerste Romeinse teoretikus wat 'n salaris vir sy prestasies ontvang het, en het daarna roem verwerf as 'n groot redenaar.

Kort biografie

Begin by die skool wat deur keiser Titus Flavius Vespassianus georganiseer is, het die uitstaande redenaar Marcus Fabius Quintilian 'n gerespekteerde professor en stem van die hoë Romeinse samelewing geword. Volgens historici was hy 'n vurige bewonderaar van Cicero se werk, maar kon terselfdertyd die literêre styl van sy tyd heeltemal verander.

Romeinse redenaars
Romeinse redenaars

Digters word gebore, sprekers word gemaak

Dit is die kern van sy leringe. Die hoofreël van die spreker is om die pad van reëls en instruksies te neem. Hier is dit nie genoeg om met die gawe van welsprekendheid gebore te word nie, mens moet dit kan regkry. Die spreker skep reëls vir die keuse van woorde, rangskik dit logies in sinne, gooi irrelevante besonderhede weg en dra die ware betekenis aan sy luisteraars oor.

"Wie? Wat? Waar?Wanneer? Hoe? Hoe? Hoekom?" - so lyk die model wat deur die retorikus geskep is. En tot nou toe word sy aanbevelings oor hoe om sinne reg te bou tans in baie beroepe gebruik.

Volgens Quintilianus is 'n redenaar 'n wyse man wat die waarheid aan die mense bring. En om die waarheid te sê, dit is nie genoeg om die nodige natuurlike data te hê nie. Met etiek, matigheid en logika kombineer hulle om dieselfde resultaat te gee.

Antieke Rome
Antieke Rome

Quintilian's Retoric

Nadat hy 'n groot aantal antieke Griekse en 'n paar Romeinse werke bestudeer het, het Mark Fabius Quintilian retoriek in 5 postulate verdeel. Hy verdeel die soorte toesprake in prysenswaardige en veroordelende, regterlike toesprake en redenasies.

Een van die belangrikste punte van spraak, na sy mening, is intonasie, wat spraak kan lei om in die regte rigting te vloei. Dieselfde geld vir gebare en die vermoë om betyds te stop. Hierdie eienskappe sal help om lag, afgryse, spyt, simpatie op te wek - die hele spektrum van menslike emosies wat die simpatie van die publiek kan wen of die beoordelaars kan oortuig wanneer die spreker wil.

Marc Fabius Quintilian oor die opvoeding van 'n redenaar

Daar is geen onbevoegde kinders nie, maar dit is nodig om die persoonlike eienskappe en vermoëns van elkeen van hulle in ag te neem. Dit was hierdie benadering wat Quintilian gebruik het toe hy sy studente onderrig het. Hy het drie hoofstappe gevolg en gesê dat kinders eers geleer moet word om na te boots en die nodige reëls, en dan net die geleentheid gegee moet word om te oefen.

Hy het nie individuele opleiding herken nie. Na sy mening is dit om in die samelewing te weeslaat 'n persoon toe om beheer oor homself te neem. In vriendskaplike verhoudings is daar geen plek vir materiële oortuiging nie, so jy kan jou doel slegs in woord en daad bereik.

Onderwys in antieke Rome
Onderwys in antieke Rome

Lyfstraf moet laat vaar word. Die belangrikste ding vir 'n kind is om sy "ek" so vroeg as moontlik te vind. 'n Goeie verhouding tussen student en onderwyser is die sleutel tot harde werk. Om grammatika te bestudeer en die regte boeke te lees, sal help met geestelike ontwikkeling en morele opvoeding. Moenie die kalligrafie verwaarloos nie. Leer moet so vroeg as moontlik begin, maak nie saak dat kinders eers 'n bietjie kan leer nie, maar jaar na jaar, deur bietjie vir bietjie kennis in te samel, sal hulle die verlangde hoogtes bereik. Van nature het alle kinders talent, maar sonder behoorlike opvoeding kan dit nie geopenbaar word nie.

Artworks

Latynse titel van Quintilian se boek
Latynse titel van Quintilian se boek

Die geskrifte van Marcus Fabius Quintilian "Instruksies aan die Redenaar" het twaalf boeke ingesluit, wat elkeen aan 'n aparte kwessie gewy is binne die raamwerk van die hele onderwerp. Die eerste bundel handel dus oor die opvoeding van 'n kind (seun) deur ouers. Die tweede openbaar die essensie van opvoeding in die retoriese skool. Van die derde tot die negende praat Quintilianus oor die teorie van redenering. Die tiende ontledings werk nuttig vir die toekomstige spreker. Die elfde bevat redenaarstegnieke, en die twaalfde boek som die hele werk op, wat die beeld uitmaak van 'n ideale spreker - 'n persoon van hoë moraliteit en moraliteit met 'n breë uitkyk en 'n buigsame verstand.

Hy het hierdie siklus van boeke geskep danksy oorredinghul studente en kamerade. Met verwysing na die feit dat genoeg werke oor hierdie onderwerp voor hom geskep is, wou Marc Fabius lank nie die werk opneem nie, maar op die ou end het hy besluit dat niemand behalwe hy al die werke kon versamel, sistematiseer en beskryf nie. nodige punte wat belangrik is vir leer. En so is 'n groot werk geskep, gebaseer op die belangrikheid van die eenheid van onberispelike styl en inhoud.

Basiese reëls

Spraak moet die betekenis ten volle openbaar en die waarheid dra, maar nie lank onmetelik wees nie. Dit moet woorde bevat wat dit sal laat herleef, maar nie oorlaai nie. Die spreker moet 'n glibberige en vet woord hê, maar nie aanstootlik vet nie. Die spreker moet drie doelwitte stel wat die rigting van spraak sal bepaal: oorreding, vreugde, passie. Jy kan nie praat oor iets waaroor jy nie die minste benul het nie, want dan word die woord ver van die werklikheid af.

Romeinse standbeeld van Cicero
Romeinse standbeeld van Cicero

Geen reëls en instruksies kan bestaan sonder talent nie. Die omgekeerde is ook waar. Spraak is 'n materiaal wat van nature aan 'n persoon gegee word, maar sonder 'n persoon se vermoë om dit te bemeester, verander dit in 'n leë klank wat nie aandag waardig is nie.

Teorie en praktyk is nou verwant. Dit is geen sin om iets te leer sonder om jou kennis toe te pas nie. Praktyk sonder teorie kan bestaan, aangesien die nodige materiaal opgedoen word soos ondervinding opgedoen word, maar die grootste effek word slegs bereik met die regte kombinasie daarvan.

Nabootsing moet 'n spreker se hulpmiddel wees om syne te verbetervaardighede, maar geensins die teiken wees nie. Deur die stellings van antieke denkers te bestudeer, kan 'n mens die korrekte, edele styl van gedagtes aanleer. Alhoewel die kuns om in die openbaar te praat en te skryf verskillend is, kan die aanhaling van betekenisvolle werke die diepte van die spreker se kennis toon, wat aandag sal trek en luisteraars baie meer sal help oortuig, maar net dit is die moeite werd om te gebruik. Om gedagtes te leen en onbeheerde nabootsing sal die spreker heeltemal van sy persoonlikheid ontneem.

Die volledige versameling van al twaalf boeke van Marcus Fabius Quintilian het tot vandag toe behoue gebly, wat nie oor sy eerste werk gesê kan word nie, waaruit net die titel oorbly.

Gevolgtrekking

Beeld van Burman se uitgawe van "Instruksies aan die Speaker"
Beeld van Burman se uitgawe van "Instruksies aan die Speaker"

"Instruksies aan die Speaker" is 'n fundamentele werk in retoriek. Die aanhalings van Mark Fabius Quintilian word wyd gebruik in beide pedagogiek en joernalistiek en openbaar die inhoud van die essensie van oratorium volledig, vanaf die vroeë kinderjare en eindig met die transformasie in 'n meester van sy kuns. Na die huidige tyd, vind oefeninge, wenke en reëls vir die bou van spraak hul toepassing op baie gebiede van die moderne lewe. Dit is hoe die groot woordsmid voortgaan om jong sprekers op te lei tot vandag toe.

Aanbeveel: