Dit is die menslike natuur om na meerderwaardigheid te streef. Almal wil oral en altyd die beste wees. Dit gebeur onwillekeurig, ongeag toestande en moontlikhede. Dis net dat 'n persoon smag na erkenning, 'n waardige beoordeling van sy vermoëns en verdienste.
Hoekom is die tweede plek dikwels erger as geen deelname? Die punt is natuurlik die menslike natuur. Die etiket "tweede" beteken "nie die eerste nie, maar baie naby daaraan." Neem byvoorbeeld die olimpiade in wiskunde onder skoolkinders. Enige student wat onder die vyfde plek behaal het, kan sê dat hy eenvoudig nie alles gelewer het nie, nie behoorlik aan homself gewerk het nie. Hy vat dit rustig. Hy is nie terneergedruk deur die feit dat iemand daarin geslaag het om hom te omseil nie. So 'n deelnemer kan alles in haas en nalatigheid druk. Maar diegene wat van die begin af na die kampioenskap mik en die eerste vyf plekke beklee, kan dit nie sê nie. Hulle het immers elke moontlike poging aangewend. Die gelukkige een wat die eerste plek gekry het sal natuurlik baie trots wees om volgens gegradeer te wordwaardigheid, en die res sal vol droefheid en wanhoop wees - want hulle hoop was nie geregverdig nie.
Silwer is nie goud nie. In elke kompetisie is die tweede plek, waarvan die prys 'n silwermedalje is, haatlik vir voornemende leiers. Dit is immers die een wat die plek inneem na aanleiding van die leier wat besef dat hy nogal gekort het vir 'n volslae oorwinning.’n Silwermedalje word vir sulke mense’n simbool van’n gemiste geleentheid. Daarom sal baie atlete op Olimpiese vlak eerder sonder 'n medalje gaan as om met 'n silwer toegeken te word.
Skoolaflos
Silwermedalje op skool word gegee aan diegene wat aan die einde van hul studies "uitstekende" grade en nie meer as twee "goeie" grade in algemene onderwysvakke het nie. Dit word ook die ywermedalje genoem. Sommige neem dit sonder veel vreugde, want ywer is die toepassing van groot pogings om die leerproses. Maar dit blyk dat net soos ywer sonder resultate niks beteken nie, so maak ywerige studie sonder 'n goue medalje nie sin nie. Baie studente, veral vroulike studente, is baie sensitief vir die evaluering van hul pogings.
Natuurlik bepaal die aanwesigheid of afwesigheid van 'n medalje nie altyd 'n persoon se toekoms nie, maar die emosionele agtergrond wat met sulke situasies gepaard gaan, kan 'n oorblyfsel in 'n persoon se hart vir die lewe laat. Elke ouer moet onthou dat hul kind ondersteuning en aanvaarding nodig het. Vir diegene wat 'n silwer medalje "skyn" is dit nodigsoms selfs meer as diegene wat met 'n gemiddelde telling gradueer.
'n Silwermedalje kan die keerpunt wees wat 'n persoon laat dink hul pogings sal nooit waardeer word nie. In hierdie geval is dit belangrik om dit aan die kind duidelik te maak dat grade, medaljes, diplomas en sertifikate nie die hoofsaak is nie. Hulle bepaal nie die toekoms van die mens, sy lot nie. En natuurlik hang geluk, erkenning, respek en liefde glad nie van hulle af nie. Daar is iets belangriker in die lewe as om 'n opvoeding te kry. Die belangrikste ding is om nie die beste vir iemand te wees nie, maar om te leef in ooreenstemming met die ideaal wat jy vir jouself gestel het. Dit is die moeite werd om te onthou dat dit onmoontlik is om almal tevrede te stel.
