Die 20ste eeu het geëindig, gekenmerk deur die begin van menslike verkenning van die buitenste ruimte, wetenskaplike ontdekkings, nuwe tegnologieë in medisyne, nywerheid en … in die militêre sfeer. Twee verskriklike wêreldoorloë het doodgeloop, en die mensdom het kernwapens geskep.
Vredebewaarders
XXI eeu. En weer, hier en daar, verskyn warm kolle op die planeet, moeders huil, van wie die oorlog die waardevolste ding weggeneem het - kinders. En die kinders, wat skote en ontploffings nie net in die bioskoop gehoor het nie, wanneer hulle gevra word wat hulle die meeste van alles sou wou hê, antwoord op 'n volwasse manier: "Ek wil wêreldvrede hê."
En langs die strate verby die ruïnes van woongeboue is patrollies van gewapende vredesmagte. Soos altyd, soos genees soos. Niks het sedert antieke Rome verander nie: as jy vrede wil hê, wees voorbereid vir oorlog.
Maar nie net groot ooms wat tot op die tande gewapen is, is vredebewaarders nie. Daar is ander wat probeer om die wêreld op pasifistiese maniere te help oorleef, insluitend die opvoeding van die volgende generasie om vir wêreldvrede te veg.
Vorming en ontwikkeling van kinders se vredesbewegings
Ná die einde van die Tweede Wêreldoorlog het opvoeders in baie lande hul pogings verskerp om kinders in die gees van vredesbewaring op te voed. Die hoofsentrum wat hierdie inisiatief ondersteun het, was UNESCO, by die heel eerste sessie waarvan aangekondig is dat sy voorneme om state aan te moedig wat bydra tot die ontwikkeling van programme om die jonger geslag op te voed in die gees van internasionale begrip en vrede, die ontwikkeling van kinders se organisasies "Vir Wêreldvrede". Sedert die 50's van die XX eeu het die praktiese idees van onderwys in die gees van vredesbewaring begin geïmplementeer word in die UNESCO-verwante skole. Vredesbewarende kinderorganisasies en vrywilligersbewegings het in baie lande begin verskyn en ontwikkel. Die bekendste van hulle is "Kinders as ambassadeurs van vrede", "Kinders as vredebewaarders".
Vorms van kinders se vredesbewaringsaktiwiteite
Behalwe kinderorganisasies vir wêreldvrede, is daar baie ander maniere waarop die jong bevolking van planeet Aarde teen oorlog protesteer. Dit is internasionale byeenkomste van kinders-vredemakers, konferensies, feeste van kinders se kreatiwiteit, aksies, verskeie kompetisies gewy aan die stryd om vrede, kleurvolle flitsmobs op 'n anti-oorlog tema.
'n Interessante vorm van verklaring van die idees van die wêreld - projekte, beide streeks, nasionaal en wêreldwyd. Hul pluspunt is dat hulle verskeie soorte kinderaktiwiteite insluit: literêre, musikale, choreografiese, teater- en artistieke kompetisies, verenig deur een tema en idee. N voorbeeldsulke geleenthede kan die jaarlikse projek "The Ringing of Peace, Remembrance and Joy" en die VN Art for Peace-wedstryd wees - 'n kunsmarathon met die tema "Wêreldvrede", 'n foto waaruit op die webwerf van hierdie langtermyn geplaas word. projek. Elke jaar sluit alle nuwe deelnemers van verskillende lande by hierdie projek aan.
Veral gewild vanweë hul sigbaarheid, toeganklikheid en relatiewe eenvoud in organisasie, trek kompetisies oor die tema van die wêreld.
Kinders teken wêreldvrede
En vir baie jare word 'n ou, ongekompliseerde, helder lied gehoor oor 'n seun wat die wêreld geskilder het: die sonsirkel, die lug, ma en huis. En sien die wêreld regoor die wêreld, geskep deur die hande van kinders. Wat kan kinders doen om die brutaliteit van oorlog teë te staan? Jou opregtheid en vriendelikheid. Kyk na enige Wêreldvrede-kompetisietekening, maak nie saak hoe goed dit gedoen is nie. Die punt is immers nie die duidelikheid van lyne, kennis van perspektief en die reëls van samestelling nie, die punt is waarheid, humanisme in die ware sin van die woord. Die aangrypende inskripsie "So wil ek lewe" - 'n tekening deur 'n seun van Donetsk. Net 'n inskripsie en dit is dit. En hier is 'n tekening van 'n meisie van Libanon: 'n huis, 'n gesin en die son, en weer die inskripsie: Ek wil lewe. Sulke tekeninge is 'n beduidende bydrae tot die saak van vrede, wat die Nobelprys waardig is in die benoeming met dieselfde naam.
Kinders wat die oorlog gesien het… Nie net diegene wat nie gelukkig genoeg was om te woon waar volwassenes besluit het om wapens te rammel en die omvang van geopolitieke ambisies te meet nie. Maar ook kinders wat weet van die oorlog uit die nuus, waar dit nie gaan oor die gevegte wat eens engeëindig, en "ons s'n het gewen", en daar sal nie meer sulke gruwels wees nie, maar oor die huidige wat hier en daar flits. En dit is nie bekend waar dit volgende keer pynlik en skrikwekkend sal wees nie, jy sal moet wegkruip vir ontploffings en van net een ding moet droom: "Laat hulle ophou skiet, laat niks met geliefdes gebeur nie." So 'n "gelukkige" kinderjare…
Interessante feite oor vredesimbole
- In 2001 het die VN se Algemene Vergadering 21 September die Internasionale Dag van Vrede verklaar. Die hoofseremonie op hierdie dag word gehou by die "Vredesklok", wat in die gazebo naby die UNPO-hoofkwartier in New York geleë is. Presies om 14:00 lui die klok en 'n oomblik van stilte word aangekondig.
- Die "Vredesklok" word gegiet van munte wat daarvoor ingesamel is deur kinders van sestig lande. Om sy omtrek gegraveer is die leuse: "Lank lewe vrede in die hele wêreld."
- Die duif is die hoofsimbool van vrede. Dit is in 1949 deur Picasso geskilder. Terselfdertyd het die Wêreldkongres van Vredesondersteuners plaasgevind, gesimboliseer deur Picasso se duif.
- Pacific is nog 'n herkenbare internasionale simbool van ontwapening en die anti-oorlog beweging. Pacifica is geskep deur die Engelse ontwerper Gerald Holtom. Die teken is ontwerp vir die Britse Ontwapeningsmars in 1958. In die 60's het dit die hoofsimbool geword van die anti-oorlog bewegings in Wes-Europa en 'n teken van 'n alternatiewe subkultuur.
- Origami-kraan. Oorspronklik 'n antieke simbool van hoop en wensvervulling in Japan. In 1955, 'n pasiënt met leukemie, die oorsaak van die ontploffing van 'n atoombomme in Hiroshima, het die meisie wat Sadako dit in die hospitaalsaal gemaak het, 'n wens gemaak dat daar nooit weer 'n oorlog sou wees nie. Volgens Japannese geloof moes 'n mens 'n duisend van hulle maak om 'n wens te vervul. En die meisie sou hulle gevou het, maar sy het nie tyd gehad nie - sy het gesterf. Ná haar het 644 papiervoëls oorgebly. Die res van die hyskrane is deur die meisie se klasmaats neergelê. Ná hierdie storie het die papierkraanvoël 'n simbool geword van hoop op vrede en die stryd om ontwapening.
- Die monument vir Sadako word voortdurend met papierhyskrane versier. Hulle word tradisioneel gemaak deur kinders met gedagtes oor die wêreld en na die monument gebring.
