Indirekte vrae in Engels kan slegs formeel so genoem word. Hulle stem grammatikaal ooreen met die norme van direkte rede, en dra slegs die oorspronklike inhoud van die versoek daarin oor. Die samestelling van die vrae stem ooreen met die regstellende sin. Sulke konstruksies word in indirekte rede gebruik. Die vraagteken is nie ingesluit nie. Die vorme van werkwoorde, voornaamwoorde, byvoeglike naamwoorde en ander dele van spraak verander volgens dieselfde reëls as vir indirekte stellings. Oorweeg die algemene reëls van onderwys, sowel as voorbeelde van gebruik.
Voorbeelde van inleidende frases vir die samestelling van 'n indirekte vraag
Hierdie grammatikale konstruksie word hoofsaaklik gebruik vir hervertelling, of om 'n beleefde vraag te stel. In hierdie verband is daar 'n hele lys van inleidende frases wat indirekte vrae vorm.
Kan/kan jy my vertel? - Kan jy my vertel?
Voorbeelde:
Waarheen gaan jy?
Kan jy vir my sê waarheen gaan jy?
Waarheen gaan jy? - Kan jy vir my sê waarheen jy gaan?
Hoekom huil die meisie?
Weet jy toevallig hoekom die meisie huil?
Hoekom huil die meisie? - Weet jy toevallig hoekom die meisie huil?
Wanneer begin hy werk?
Kan ek jou vra wanneer hy begin werk?
Wanneer sal dit begin werk? - Kan ek jou vra wanneer dit begin?
Algemene reëls vir die omskakeling van direkte vrae in indirekte vrae
'n Direkte vraag vereis die hulpwerkwoord doen, doen, het, of een van die vraagwoorde wie, wie se, watter, hoekom, wanneer, hoeveel, hoe lank, hoeveel. Indirekt is anders gebou. Dit gebruik nie hulpwerkwoorde nie. Vraagwoorde word ook gevolg deur direkte sinvolgorde. As daar geen is nie, word die voegwoord of of if eerder ingestel. Direkte en indirekte vrae impliseer voldoening aan die reëls vir die koördinering van tye tydens die transformasie. Om laasgenoemde te bou, word die eerste deel van die sin ingelei met werkwoorde soos vra, wonder, navraag, wil weet en dies meer.
Voorbeelde:
Kan sy tik?
Hy het gevra of sy kan tik.
Kan sy tik? - Hy het gevra of sy kan tik.
Reën dit?
Sy het navraag gedoen of dit reën.
Gaanreën. - Sy het gevra of dit reën.
Waar is die busstasie?
Die seun het gevra waar die busstasie is.
Waar is die bush alte? - Die ou het gevra waar die bush alte is.
Om bogenoemde op te som, kan ons die volgende drie kenmerke van die konstruksie van 'n indirekte vraag onderskei:
- Teenwoordigheid van 'n inleidende frase aan die begin.
- Direkte woordvolgorde volgens regstellende sinsoort.
- Geen hulpwerkwoorde doen, het, doen nie.
Kom ons kyk na voorbeelde van die omskakeling van algemene en spesiale vrae in indirekte vrae afsonderlik. Eersgenoemde word in die sin ingebring met die voegwoorde as of of, terwyl laasgenoemde 'n vraagwoord vereis (waarom, waar, hoe, wanneer, ens.).
Transformeer algemene en alternatiewe vrae in indirekte vrae
Hierdie vrae word gevorm deur 'n hulpwerkwoord te gebruik wat aan die begin van die sin geplaas word. Hulle impliseer 'n "Ja" of "Nee" antwoord. Om dit in indirekte vrae om te skakel, word 'n inleidende frase gebruik, as/of voegwoord, direkte woordorde en geen hulpwerkwoord nie.
Voorbeelde:
Het jy 'n slimfoon?
Hy het gevra of ek 'n slimfoon het.
Het jy 'n slimfoon? - Hy het gevra of ek 'n slimfoon het.
Het jy met die bus gekom?
Sy het gevra of ek met die bus gekom het.
Het jy met die bus gekom? - Sy het gevra of ek per bus gekom het.
Was jy al in Parys?
Hy het gevra of ek al voorheen in Parys was.
Jy was reeds inParys? - Hy het gevra of ek voorheen in Parys was.
Omskakeling van ad hoc-vrae na indirekte vrae
Hierdie tipe vraag word getransformeer deur 'n inleidende frase, 'n vraagwoord te gebruik en die direkte woordorde in die sin te respekteer.
Voorbeelde:
"Hoe oud is jou broer?", het sy gevra.
Sy het gevra hoe oud sy broer is.
“Hoe oud is jou broer? sy het gevra. - Sy het gevra hoe oud sy broer is.
"Wanneer kan ons ontbyt eet?", het hy gevra.
Hy het gevra wanneer hulle ontbyt kan eet.
Hy het gevra: "Wanneer kan ons ontbyt eet?" - Hy het gevra wanneer hulle ontbyt kan eet.
Joanne het vir Mary gesê: "Hoekom is jy so moeg?"
Joanne het vir Mary gevra hoekom sy so moeg is.
Joanna het vir Marie gesê: "Hoekom is jy so moeg?" - Joan het Marie gevra hoekom sy so moeg is.
Koördinering van tye in indirekte sake
Aangesien indirekte vrae in die aard van 'n narratief of hervertelling is, indien nodig, word die reëls vir die koördinering van tye nagekom, soos wanneer na indirekte rede oorgeskakel word. Die omskakelingsformules wat hiervoor vasgestel is, moet gevolg word. Hulle lê daarin dat indirekte vrae een keer terug in die verlede in die tweede deel van die struktuur ingespring word. Byvoorbeeld, in sinne met Hedendaags Eenvoudig / Deurlopend / Volmaak (Huidige Eenvoudig / Deurlopend / Voltooi) Past Simple / Continuous / Perfect (Pat Simple / Continuous / Complete) word byvoorbeeld gebruik. En in die geval van die oorspronklike verlede, word die Past Perfect gebruik in die indirekte sin (verledevoltooide tyd). In gevalle met die toekoms gebruik ons die reëls vir die gebruik van Toekoms in die verlede.
Voorbeelde:
Hy het gevra: "Wat kyk jy?"
Hy het gevra waarna ek kyk.
Hy het gevra: "Wat kyk jy?" - Hy het gevra waarna ek kyk.
Sy het gevra: "Waar was jy gisteraand?"
Sy het gevra waar ek gisteraand was.
Sy het gevra: "Waar was jy gisteraand?" - Sy het gevra waar ek gisteraand was.
Indirekte vrae in Engels brei die moontlikhede van kommunikasie, uitdrukking van gedagtes en die gebruik van grammatikale strukture aansienlik uit. Hulle maak spraak meer beleefd, en maak dit moontlik om gebeure vollediger te beskryf of oorvertel in jou eie naam of in 'n derde persoon.
