Vir baie mense was en bly dit 'n raaisel hoekom kinders so vinnig leer om hul moedertaal te praat. Baie minder moeite is nodig vir hulle om buitelandse spraak te bemeester. 'n Betreklik nuwe tak van die linguistiek genoem generatiewe linguistiek is in staat om antwoorde op hierdie vrae te verskaf.
Sielkundiges se standpunt
Generatiewe linguistiek is ver van die enigste wetenskap wat hierdie probleem hanteer.
Sielkunde verduidelik byvoorbeeld hierdie verskynsel met behulp van so 'n eienskap van menslike bewussyn as 'n sensitiewe tydperk. Dit is 'n stadium in die ontwikkeling van die kind, wanneer sy kognitiewe vermoëns op 'n uiters hoë vlak is.
Op die oomblik is die boek van die Japannese skrywer en een van die stigters van die Sony-elektronikamaatskappy Masaru Ibuka “After three is too late” wyd gewild. In hierdie werk praat die skrywer oor hoe belangrik dit is om aandag te gee aan die vroeë ontwikkeling van kinders se intelligensie. Die kern van sy leer is dieselfde teorie van die sensitiewe tydperk. Ander pogings is herhaaldelik aangewend om die aard van so 'n uitgesproke vermoë om inheemse en vreemde tale aan te leer, te verduidelik.in die eerste 5 jaar van 'n persoon se lewe.
Gedragsteorie
Sy ondersteuners is geneig om menslike gedrag en ander kenmerke van sy bewussyn te oorweeg met behulp van reflekse wat deur verskeie eksterne faktore gegenereer word. Sulke wetenskaplikes neem as 'n reël nie die prosesse wat in die brein plaasvind in hul werk in ag nie, maar probeer die oorsaak van alle verskynsels identifiseer, gebaseer op inligting oor die omringende werklikheid.
Om hul wetenskaplike metode te verdedig, voer hulle aan dat geestelike prosesse nie goed genoeg verstaan word om vir navorsingsdoeleindes gebruik te word nie. Hierdie wetenskaplikes beweer dat hul teorie ook baie geskik is om die raaisel van mense se vermoë om vinnig spraakvaardighede te verwerf in die eerste paar jaar van hul lewe te verduidelik.
Hulle sê dat hierdie eienskap van die kognitiewe aktiwiteit van kinders maklik verklaar word deur die instink van selfbehoud. Volgens hulle is die taal van kommunikasie ook nodig vir 'n persoon, soos kos, water en baie ander dinge wat hy natuurlik nodig het.
Vader van Generatiewe Linguistiek
Noam Chomsky, 'n professor by 'n tegniese instituut in die Amerikaanse deelstaat Massachusetts, het in die vyftiger- en sestigerjare van die 20ste eeu 'n poging aangewend om hierdie probleem vanuit 'n fundamenteel nuwe oogpunt te bekyk.
Hy het die mening uitgespreek dat die vermoë om tale aan te leer, oorspronklik deur die natuur neergelê is, as 'n ingebore eienskap van menslike bewussyn. Hierdie idees is deur hom uitgedruk in die raamwerk van 'n nuwe teorie, wat generatiewe linguistiek genoem is.
Basies van die basiese beginsels
Chomsky se generatiewe linguistiek het verskeie variante van sy naam. Meestal gebruik wetenskaplikes die term "generatiewe grammatika". Hierdie naam gee redelik akkuraat die verskeidenheid belangstellings van hierdie wetenskap oor.
In die mees bondige terme, is generatiewe linguistiek gemoeid met die ontdekking van grammatikareëls wat universeel is vir al die wêreld se tale. Hierdie linguistiese kennis word van die begin af in die menslike brein gestoor, van die oomblik dat mense gebore is.
Waarvoor is ingebore kennis?
Op grond van hierdie inligting kan verdere studie van enige van die wêreld se tale plaasvind. Watter soort kennis beskou generatiewe linguistiek as aangebore en watter soort verworwe kennis?
Wetenskaplikes sê dat mense se gedagtes aanvanklik basiese inligting oor die struktuur van sintaksis bevat. Hierdie inligting is universeel en kan dus toegepas word wanneer enige taal bemeester word.
Die leksikale voorraad word opgehoop deur 'n persoon gedurende sy lewe, onder die invloed van verskeie eksterne faktore, soos die frekwensie van kommunikasie van 'n individu met ander soos hy, die klaskenmerke van die samelewing waarin die kind is. opgevoed, ensovoorts.
Oorerflike taalinligting
Soos genoem in vorige hoofstukke van hierdie artikel, bestudeer generatiewe linguistiek die basiese reëls van sintaksis. Noam Chomsky en sy medewerkers, ter verdediging van hul teorie, haal onder andere die volgende feit aan.
In die regstellende sin kom die syfer altyd voordie selfstandige naamwoord waarna dit verwys. Voorbeelde sluit die volgende frases in: twintig lekkers, vyf hondjies, sewe teepotte, ensovoorts. As jy die woorde op plekke omruil, sal hierdie frase 'n effens ander konnotasie hê. Twintig lekkers, vyf hondjies, sewe teepotte. In sulke frases, 'n skakering wat die aard van onakkuraathede weergee, word aannames duidelik nagespoor.
Hierdie reël werk egter nie altyd nie. Dit kan slegs toegepas word as ons praat van getalle wat nie duisend eenhede oorskry nie. Wanneer daar groot getalle in 'n sin of frase is, kan hierdie skema nie meer gebruik word nie. Byvoorbeeld, die frase "Ek het twee kilogram kluitjies gekoop" is korrek gebou in terme van grammatika. Maar jy kan nie sê: "Die trein het vyf-en-twintigduisend kilometer gereis nie."
Wetenskaplikes betrokke by generatiewe linguistiek beweer dat hierdie reël, saam met baie ander, die basis is vir al die grammatikas van die wêreld, wat beteken dat inligting daaroor van geboorte af in die menslike verstand ingebed is. Hierdie hipotese is in die praktyk getoets. Dit word op die volgende manier gedoen. Kinders wat reeds die woorde wat kwantiteit aandui geleer het, is gevra om 'n aanname uit te druk oor die aantal sekere voorwerpe wat nie 'n paar honderd oorskry nie. Die ouens het dit met gemak gedoen. Toe hulle die benaderde aantal sterre in die lug moes noem, het die kinders begin twyfel oor die korrektheid van die spraakkonstruksies wat hulle gebruik het. Want al die frases soos hierdie: "Daar is vyfduisend sterre sigbaar in die naghemel" klink ongeletterd.
Die kinders wat aan die eksperiment deelgeneem het, het geen idee gehad van hierdie reël nie.
Hulle het egter onsekerheid uitgespreek oor die korrektheid van hul stelling.
Daarom is die aanname van Noam Chomsky, die vader van generatiewe linguistiek, oor die aangebore kennis van die basiese beginsels van sintaksis, nie onredelik nie. Dieselfde kan nie gesê word oor die reëls van woordvorming nie. Selfs baie volwassenes maak immers dikwels foute in die syfers wat die jare van die 21ste eeu aandui. Dikwels kan jy verskeie verkeerde variasies van hierdie frase hoor in plaas van "Tweeduisend-en-agtiende".
Daar kan tot die gevolgtrekking gekom word dat sulke inligting nie vervat is in die stel aangebore taalkundige kennis nie.
Innovasie van 'n Amerikaanse wetenskaplike
Noam Chomsky voer aan dat die hoofeenheid van taal vir generatiewe linguistiek nie 'n foneem, morfeem of woord is, soos in ander vertakkings van die taalkunde nie, maar 'n sin (in sommige gevalle 'n frase).
As bewys noem hy die feit dat die idees van heel sinne aanvanklik in die menslike verstand voorkom, wat dan in mondelinge en geskrewe toespraak beliggaam word.
Hieruit volg dat kennis van die basiese reëls van sintaksis aangebore is.
Daarom kan daar geargumenteer word dat MIT-professor Noam Chomsky 'n tweemalige pionier in die moderne taalwetenskap is. Eerstens het hy, anders as ander navorsers, die sin as die basiese eenheid van taalkunde begin beskou. En tweedens het die wetenskaplike probeer om die menslike vermoë om tale aan te leer, te verduidelikaangebore eienskappe, ewe inherent aan alle mense wat die planeet Aarde bewoon.
'n Fundamenteel nuwe benadering
Die doel van generatiewe linguistiek is om te bewys dat daar sekere kennis is oor die kommunikasietale wat van ouers na kinders geërf word. Hierdie dissipline neem ook die inhoud van hierdie universele inligting in ag. Vir die eerste keer in die geskiedenis van die wetenskap van menslike kommunikasie het wetenskaplikes hulself nie afgevra oor die interne struktuur van elk van die vele tale van die wêreld nie, maar oor die algemene beginsels wat hulle verenig. Boonop het die navorsers vir hulself die taak gestel om die oorsaak van spraak te vind. Dit wil sê, hierdie tak van die taalkunde probeer om die vraag te beantwoord nie oor hoe die taal werk nie, maar hoekom word dit so geskep?
Noam Chomsky en sy volgelinge probeer die struktuur van die kommunikasiemiddele verduidelik deur die prosesse wat in die brein plaasvind te bestudeer. Boonop lê die meeste van die verskynsels wat hulle bestudeer in die area van die onbewuste, wat sy wetenskaplike werk in baie opsigte nader bring aan die werke van die uitstaande sielkundige Sigmund Freud.
Saam met die werk van hierdie navorser, gebruik Chomsky ook in sy werk die resultate van die jongste data op die gebied van wiskunde, biologie en baie ander wetenskappe. Aanvanklik was sy idee om linguistiese kwessies op die beginsel van presiese dissiplines te bestudeer.
Probleme en probleme
In sy werk moes Noam Chomsky 'n aantal probleme ondervind. Een daarvan is die gebrek aan kennis van die kenmerke van die werkvan die brein, veral die gedeelte daarvan, wat die subkorteks genoem word en verantwoordelik is vir onbewuste denkprosesse.
Daarom het nuwe uitgawes van die teorie van generatiewe linguistiek periodiek verskyn, wat nuwe prestasies op verskillende terreine van menslike kennis in ag geneem het, sowel as die jongste wetenskaplike ontwikkelings van die skepper van hierdie tak van die taalwetenskap, Noam Chomsky.
Resultate van werk
In die proses van ontwikkeling van generatiewe linguistiek, kan die resultate wat deur wetenskaplikes verkry word, meestal nie in die vorm van algemene reëls aangebied word nie, maar eerder in die vorm van universele verbodsbepalings. Volgens die mening wat Noam Chomsky self herhaaldelik in onderhoude en sy wetenskaplike werke uitgespreek het, bevat die menslike verstand hoofsaaklik inligting nie oor hoe een of ander frase in verskillende tale gesê kan word nie, maar eerder oor hoe dit op geen manier gekonstrueer kan word nie. een van hulle.
Ondersteuners van die teorie wat in hierdie artikel oorweeg word, glo byvoorbeeld dat mense van geboorte af weet dat enige sin twee hoofsegmente insluit. Hierdie dele word onderwerp en predikaat genoem, maar, anders as tradisionele grammatika, word die oorblywende lede van die sin hier nie as onafhanklike verskynsels beskou nie, maar as komponente van een van die hoofgroepe.
Progressiewe tak van taalkunde
Noam Chomsky word dikwels 'n revolusionêr op die gebied van linguistiek genoem. Sy idees, wat vir die eerste keer in die laat vyftigerjare van die 20ste eeu deur hom uitgedruk is, het die idees oor die moontlikhede om die hoofmiddele van menslike kommunikasie te bestudeer, letterlik verander. Die studie van die aard daarvan is altydbly relevant, aangesien taal een van die belangrikste kenmerke is wat 'n persoon onderskei van alle ander verteenwoordigers van die dierewêreld wat planeet Aarde bewoon.
Die resultate van die werk wat deur aanhangers van die teorie van Noam Chomsky uitgevoer is, het ook praktiese toepassing gevind. Die inligting wat hulle ontvang het, is onder meer gebruik om rekenaarprogramme te ontwikkel om spraak te genereer.
Gevolgtrekking
Hierdie artikel het gepoog om 'n kort oorsig te gee van generatiewe linguistiek, die doelwitte en resultate van navorsing in hierdie dissipline.
Die skepper van hierdie tak van linguistiek word met reg 'n revolusionêr in die wetenskap genoem, een van die mees prominente mense van die 20ste eeu.
